李想在家里栽了一盆韭菜,放在陽(yáng)臺(tái)上綠油油的,可媽媽從市場(chǎng)買回的韭菜黃是黃色的,李想思考著,韭菜的綠色與黃色可能與生長(zhǎng)期的光照有關(guān),請(qǐng)和他一起設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案.

解:我們探究的是葉綠素的形成與光照有關(guān),因而此處我們?cè)O(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變量應(yīng)該是光.我們把數(shù)量與大小和發(fā)育情況相同的韭菜的幼苗分成兩組,一組放在露天的環(huán)境中.另一組遮光培養(yǎng),過(guò)一段時(shí)間觀察兩者的顏色有何不同.
故答案為:我們把數(shù)量與大小和發(fā)育情況相同的韭菜的幼苗分成兩組,一組放在露天的環(huán)境中.另一組遮光培養(yǎng),過(guò)一段時(shí)間觀察兩者的顏色有何不同.
分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:植物的顏色與體內(nèi)的色素有關(guān),綠色一般是葉綠素的顏色,韭菜和韭黃本是由同一種植物,但韭菜是綠色,而韭黃是黃色的,如果把韭黃放在露天環(huán)境中幾天,那么其顏色也會(huì)變成綠色,這說(shuō)明葉綠素的形成與光有關(guān).據(jù)此可以解答本題.
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確變量的設(shè)置.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

李想在家里栽了一盆韭菜,放在陽(yáng)臺(tái)上綠油油的,可媽媽從市場(chǎng)買回的韭菜黃是黃色的,李想思考著,韭菜的綠色與黃色可能與生長(zhǎng)期的光照有關(guān),請(qǐng)和他一起設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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