生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
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②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
√
√

③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
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④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
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⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷是非（用“√”或“×”表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
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（判斷對(duì)錯(cuò)）
②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）
③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
×
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（判斷對(duì)錯(cuò)）
④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
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（判斷對(duì)錯(cuò)）
⑤生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以它永遠(yuǎn)不會(huì)遭到破壞．
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（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)你幫忙：
（1）請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來．
①老鼠見到貓就逃                     a．生物的生活需要營養(yǎng)
②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱                   b．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
③動(dòng)物每日排尿和排便                 c．生物能進(jìn)行呼吸
④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥                   e．生物能生長和繁殖
（2）判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
 

②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
 

③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
 

④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
 

⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
 
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