【題目】與真菌相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 成形的細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容

細(xì)菌

真菌

個(gè)體大小

單細(xì)胞

單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

營(yíng)養(yǎng)方式

異養(yǎng)

異養(yǎng)

繁殖方式

分裂生殖

孢子生殖

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)菌和真菌都有的結(jié)構(gòu),A、B、C不符合題意;
細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核,D符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物反應(yīng)器是指利用生物做 ,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)的一項(xiàng)新技術(shù)。 目前 ,最理想生物反應(yīng)器是 , 即人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的 行改造,使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】電腦是模仿了人腦的某些功能制造出來(lái)的,這是屬于什么的例子(  )

A. 仿制 B. 仿生 C. 生物反應(yīng)器 D. 克隆

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【題目】團(tuán)團(tuán),圓圓是代表海峽兩岸同胞共同心愿的兩只大熊貓,大熊貓的性別決定和人相同,團(tuán)團(tuán)是活潑好動(dòng)的小伙子,圓圓是羞態(tài)可掬的小姑娘。那么團(tuán)團(tuán)、圓圓體細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)性染色體分別為 ( )

AXX、XY BXY、XX CX、Y DY、X

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類成熟的精子中有( )

a.23個(gè)染色單體 b.46個(gè)染色單體 c. 23個(gè)DNA d. 46個(gè)DNA e .22+X f. 22+Y

A、ace B、bdf C、adf D、acf

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(順序被打亂),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)完成洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟:B→D→C→A→_____→F。(用字母 和箭頭表示)

(2)圖 C 的操作過(guò)程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________。

(3)圖 D 滴的液體是_____,如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這一步驟滴的液體是_,圖 G 滴的液體是________。

(4)圖 E 這樣蓋蓋玻片的目的避免_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】市售蘋果是( )

A. 營(yíng)養(yǎng)器官 B. 生殖器官 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 分生組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系的是

A、青蛙捕食昆蟲 B、羊吃草 C、黃鼠狼吃雞 D、青蛙捕食蚊子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。

(1)制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時(shí)切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

(3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

(4)圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。

(5)根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案