【題目】桃樹(shù)利用_________、_________和_________生長(zhǎng)，利用_________、_________和_________繁殖后代。

【答案】 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中一般都有“蛻皮”現(xiàn)象，原因是（ ）。

A．皮膚限制了身體的生長(zhǎng) B．外骨骼限制了身體的生長(zhǎng)

C．變態(tài)發(fā)育的需要 D．外骨骼容易受損，需要不斷更新

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】益陽(yáng)至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花，早春季節(jié)桃花盛開(kāi)，形成了鮮艷的“桃花路”，引來(lái)很多游人駐足觀賞。請(qǐng)回答下面有關(guān)桃花的問(wèn)題：

（1）在分類學(xué)上桃屬于被子植物的_________（填雙子葉或單子葉）植物綱。

（2）“桃花路”上的桃樹(shù)枝繁葉茂，其枝條是由______發(fā)育而來(lái)。

（3）在培育桃樹(shù)的過(guò)程中，要經(jīng)常施肥。桃樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是________的無(wú)機(jī)鹽。

（4）圖（二）中的a與b分別是由圖（一）中的_______和_________發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，生長(zhǎng)較多藻類的池塘中的魚(yú)常在黎明前浮頭或跳出水面，天亮以后停止浮頭。這是由于

A. 清晨水面比較安全，天亮以后會(huì)被敵害發(fā)現(xiàn)

B. 黎明前水中氧含量最小，天亮以后水中氧氣充足

C. 在水中睡了一夜覺(jué)，清晨到水面尋食

D. 趁清晨空氣清新，到水面嬉水游玩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。

回答下列問(wèn)題：

（1）食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是__________，①表示的生理過(guò)程是__________。

（2）B系統(tǒng)的主要器官是____________，在③過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是__________。

（3）C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________。正常情況下，在該器官中經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用，原尿中的___________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（4）經(jīng)過(guò)①②④過(guò)程后，組織細(xì)胞獲得了______________用于生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的基本結(jié)構(gòu)和功能的單位是_________，由細(xì)胞分化形成________，進(jìn)步形成六大_________，進(jìn)而形成_________株完整的植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)的原因是（ ）

A. 缺少肥料，妨礙光合作用 B. 缺少水分，妨礙光合作用

C. 缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸 D. 缺少氧氣，妨礙根的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A，B，C，D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是 (　　)

A.X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D
B.Y為脂肪,消化器官為C
C.Z為淀粉,消化器官為D
D.X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標(biāo)注a～d，血管標(biāo)注①～⑤)分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動(dòng)力
B.a、b內(nèi)都是靜脈血，c、d內(nèi)都是動(dòng)脈血
C.b與②，d與①之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
D.如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出

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同步練習(xí)冊(cè)答案