【題目】根據(jù)排卵、受精和開始懷孕的示意圖,回答以下問題:

(1)填出A、B的名稱,完善下列人的生殖過程流程圖。

A________________B _______________。

(2)從青春期開始,卵巢內(nèi)的__________陸續(xù)發(fā)育成熟并排出。

(3)試管嬰兒培育過程中,__________作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的。

(4)人類新生命的誕生跟其他大多數(shù)生物相似,都是從一個細胞開始的,這個細胞是_____________

(5)胎兒通過______和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

【答案】輸卵管 胚泡 卵細胞 受精 受精卵 胎盤

【解析】

如圖是人的生殖過程流程圖,首先是精子進入陰道,緩緩通過子宮,在A輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵不斷地進行細胞分裂,形成B胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜,胚泡發(fā)育,其中的細胞開始分化成各種組織,由組織再形成各種器官、系統(tǒng).逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎進一步發(fā)育成胎兒,胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成熟,最后分娩產(chǎn)出新生兒。

(1)由分析知:A是輸卵管,B是胚泡。

(2)卵巢是女性主要的性器官,主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。

(3)試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外結(jié)合形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育,然后把胚胎移植進母體的子宮內(nèi),胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進行,直至發(fā)育成熟,分娩產(chǎn)出。

(4)人類新生命的誕生跟其他大多數(shù)生物相似,都是從一個細胞開始的,這個細胞是受精卵。

(5)在由受精卵形成胚泡的初期發(fā)育過程中,所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由卵細胞中的卵黃提供;等胚胎植入子宮內(nèi)膜后,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示從受精卵到新生兒產(chǎn)出的大致過程,根據(jù)題意回答下列問題。

(1)請在圖中方框內(nèi)寫出相應的名稱。

(2)受精卵的發(fā)育及新生兒的產(chǎn)出都需要一個復雜的過程(分別用a、b表示),這兩個過程分別是a__________,b__________

(3)受精卵形成的部位是__________。一般來說,懷孕到______周,新生兒就會誕生。

(4)填寫胚胎的營養(yǎng)獲取途徑:

胚胎 (  )母體()

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體組織細胞在完成生命活動中人體內(nèi)發(fā)生的一部分生理過程示意圖,請據(jù)圖回答

⑴若a表示一種小分子物質(zhì),則a應該是__________。 而圖中的b表示為____________過程。

⑵圖中還能看出人體呼吸的全過程(氣體交換),其中C表示:__________________過程。d中的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的,在人體內(nèi)二氧化碳的含量最高的地方是_____________(答結(jié)構(gòu)名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)實驗技能的問題。

1)請寫出甲的下列結(jié)構(gòu)名稱: [1] [2] 、[3] 、[5] [7] 。

2)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使 倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉(zhuǎn)動___________,得到白亮的視野。

3)如果對光后看不到明亮的視野,你認為下列哪項措施最無效?( )

A.轉(zhuǎn)動目鏡 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

C.轉(zhuǎn)動遮光器 D.轉(zhuǎn)動反光鏡的位置

4)用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細胞數(shù)目最少?( )

A.目鏡5X,物鏡10X

B.目鏡5X,物鏡40X

C.目鏡10X,物鏡10X

D.目鏡10X,物鏡40X

5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到被觀察物體的物像,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的___________________

6)如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應往____________方向移動玻片標本。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖,表示細胞分化過程的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)你對細胞中“能量轉(zhuǎn)換器”功能的理解,指出A和B兩種細胞器的名稱:

(1)A是__,B是__

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物細胞中的A能把__轉(zhuǎn)化成__能,所以綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__,動物細胞中的B能將__能轉(zhuǎn)化成__的能量,共細胞利用,所以動物是生態(tài)系統(tǒng)中的__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認真分析并回答有關(guān)問題:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的______,將圖中的動物分成兩組,則與A不在同一組的動物有______(用代碼表示)。

(2)A要經(jīng)過“蛻皮”才能發(fā)育成成蟲,這里的“蛻皮”指的是______,可以起保護和支持作用,并能防止______,C的呼吸器官是______。

(3)適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應的特征有____________。(至少兩點)

(4)圖中E所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異,但在分類學上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有______的特點。

(5)圖中E所示動物的牙齒有了____________、______的分化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出細菌的結(jié)構(gòu)名稱:①____,②___,③___,④______,⑤____,⑥____

(2)細菌的結(jié)構(gòu)中與運動有關(guān)的是[ ]_____。

(3)細菌中沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式為____(選填自養(yǎng)/異養(yǎng))。在惡劣的環(huán)境下,細菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體,這種休眠體叫_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物細胞和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)一個細菌也是一個細胞。圖中兩種細胞相比較,相同的特點是:都具有[①]_____,能控制_____進出細胞。

(2)圖中表示細菌結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)圖,與動物細胞相比較,細菌沒有成形的細胞核,只有_____集中的區(qū)域,屬于_____生物。

(3)當⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時,B形成的休眠體叫_____,對不良環(huán)境有較強的抵抗力。

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