【題目】下圖為反射弧模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中[ ] _______能將神經(jīng)沖動(dòng)由外周傳到神經(jīng)中樞,由圖中的[ ] _______對(duì)刺激做出反應(yīng)。
(2)組成脊髓的基本單位是_______________。
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____________,人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還受__________調(diào)節(jié)。
【答案】(1)2 傳入神經(jīng) 5 效應(yīng)器(2)神經(jīng)元 (3)反射 體液調(diào)節(jié)或激素調(diào)節(jié)
【解析】
此題考查的是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。
(1)圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的2是傳入神經(jīng), 5是效應(yīng)器.反射進(jìn)行時(shí),感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳給神經(jīng)中樞,再沿著傳出神經(jīng)傳給效應(yīng)器,發(fā)生反射。(2)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元;神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里。(3)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的基本方式是反射.如物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)會(huì)眨眼、手遇到燙的東西會(huì)縮回,像這種人體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)這就是反射.人體各種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式包括激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié);激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式,必須靠體液來(lái)運(yùn)輸,它的作用途徑自然是血液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的基本方式是反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在參加植物栽培活動(dòng)的過(guò)程中,親歷了從五彩椒種子播種到果實(shí)收獲的全部過(guò)程,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和研究方法解決了栽培過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
(1)五彩椒的播種期一般在每年的3-5月,這主要體現(xiàn)了環(huán)境條件中_____對(duì)種子萌發(fā)的影響。小紅選擇在4月6日將5粒種子進(jìn)行了播種。
(2)4月17日,小紅欣喜地發(fā)現(xiàn)有4棵小芽從土壤中鉆了出來(lái),這些嫩芽是由種子中的_____發(fā)育而成的。當(dāng)五彩椒的幼苗長(zhǎng)至5-6片葉時(shí),小紅將4株幼苗分別移栽到了不同的花盆中,以避免幼苗間爭(zhēng)奪_____等資源。移栽過(guò)程選擇在陰天進(jìn)行,目的是____(選填下列字母)。
a.增強(qiáng)幼苗的光合作用 b.減弱幼苗的光合作用
c.增強(qiáng)幼苗的呼吸作用 d.減弱幼苗的蒸騰作用
(3)小紅認(rèn)真閱讀了植物營(yíng)養(yǎng)液的使用說(shuō)明,按要求給五彩椒噴施了營(yíng)養(yǎng)液,保證了對(duì)____等需求量較大的無(wú)機(jī)鹽的供應(yīng)。
(4)經(jīng)過(guò)小紅精心地培育,五彩椒終于開花了!作為生殖器官,花中最主要的結(jié)構(gòu)是圖1中的[____]_____和③雌蕊。為了提高結(jié)實(shí)率,小紅嘗試給五彩椒進(jìn)行人工授粉,如圖2所示,她用棉簽蘸取五彩椒的花粉,然后涂抹在雌蕊的[____]_____上。
(5)經(jīng)過(guò)傳粉和_____過(guò)程,五彩椒在8月份結(jié)果啦(如圖3)!果實(shí)是由圖2雌蕊中的[____] _____發(fā)育形成的,具有較高的觀賞和食用價(jià)值。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】打開你的影集,會(huì)發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在比上幼兒園時(shí)長(zhǎng)高了許多,你認(rèn)為其根本原因是( )
A. 心情愉快 B. 經(jīng)常體育段煉
C. 生活得到改善 D. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜的流動(dòng)性表現(xiàn)在()
A. 膜脂和膜蛋白都是流動(dòng)的
B. 膜脂是流動(dòng)的,膜蛋白不流動(dòng)
C. 膜脂不流動(dòng),膜蛋白是流動(dòng)的
D. 膜脂和膜蛋白都是不流動(dòng)的,流動(dòng)性由其它成分決定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量
B. 植物體的每一個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
C. 呼吸作用吸入氧氣,放出二氧化碳
D. 呼吸作用正好是光合作用的相反過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類組成,下列關(guān)于其成分和功能的說(shuō)法 正確的是( )
A. 脂質(zhì)豐富的細(xì)胞膜功能復(fù)雜
B. 蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細(xì)胞膜功能復(fù)雜
C. 糖類的多少?zèng)Q定著細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度
D. 脂質(zhì)含量達(dá) 50%,對(duì)細(xì)胞膜的功能起決定性作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸方向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__________。
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的__________通過(guò)木質(zhì)部的__________由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料。
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的__________通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的__________平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食品。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是( )
A. 有機(jī)物 B. 容易消化的物質(zhì)
C. 構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì) D. 主要供能物質(zhì)
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