一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制.物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)減少.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強(qiáng),反之,就越弱;在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)減少,每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約減少20%,能量的傳遞效率約為80%.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)中消耗的能量就越多.而并不是生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),故此題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?江寧區(qū)二模)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?白銀)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越
,食物鏈和食物網(wǎng)越
復(fù)雜
復(fù)雜
,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱.
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.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).下表為某科研人員對(duì)A~D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,據(jù)此推斷,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
體態(tài)個(gè)數(shù)量量生系統(tǒng)
種類
物種
1
物種
2
物種
3
物種
4
物種
5
物種
6
物種
7
物種
8
物種
9
A 150 250 100 800 40 30 50 20 1
B 0 90 0 0 30 30 0 0 40
C 300 200 0 0 0 0 0 50 50
D 200 350 0 0 30 0 0 0 40

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