【題目】不具備成對(duì)染色體的細(xì)胞是 ( )
A.葉肉細(xì)胞
B.肝細(xì)胞
C.人的精子
D.肌細(xì)胞

【答案】C
【解析】體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞,生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,染色體成單條存在,當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平?梢姶祟}中,葉肉細(xì)胞、肝細(xì)胞、肌細(xì)胞是體細(xì)胞,成對(duì)存在,人的精子是生殖細(xì)胞,染色體單條存在,故C符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識(shí),掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:

1采集:在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚

2觀察:

①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和

②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)

③葫蘆蘚的孢蕨如圖中含有許多生殖細(xì)胞:

3苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可以當(dāng)做 的指示植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米和大豆的種子都具有的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 種皮、胚、胚乳 B. 種皮、胚芽、胚軸、子葉

C. 種皮、胚 D. 果皮、種皮、胚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青菜與菜青蟲在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是前者不具備

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

1)圖中 構(gòu)成雄蕊,圖中表示胚珠的是 (填序號(hào))

2)當(dāng)中的花粉落到上并萌發(fā),花粉管中的精子與中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為

3)桃的可食用部分是由 發(fā)育來的(填名稱)

4)當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時(shí)也在為桃花做嫁衣呀!做嫁衣指的是 (用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有________條食物鏈.

(2)請(qǐng)你寫出其中一條食物鏈:________;該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級(jí)有________個(gè).

(3)若構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少________

(4)該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的主要標(biāo)志是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明

①光合作用需要水  、诠夂献饔眯枰狻 、酃夂献饔眯枰~綠素

④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖乙中的a_______是由圖甲的[ ]_______發(fā)育成的;圖乙中的c_______是由圖甲中的[ ]_______發(fā)育成的。

(2)葉芽能由小長大與___________組織有密切關(guān)系。

(3)圖甲中的[③]是________,它能發(fā)育成圖乙中的[ ]________

(4)由圖可知,葉芽將來能夠發(fā)育成________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程,請(qǐng)根據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.圖中c點(diǎn)表示b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率

B.圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率

C.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率

D.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率

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