【題目】人體所需營養(yǎng)物質(zhì)中屬于有機物的是（　　）
①糖類 ②水 ③脂肪 ④維生素 ⑤無機鹽 ⑥蛋白質(zhì)．
A.①③④⑥
B.①②④⑤
C.①②③④
D.①②③⑥

【答案】A
【解析】解：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸、維生素等是含有碳元素的化合物，能燃燒，屬于有機物．水、無機鹽中不含有碳元素，不能燃燒，屬于無機物．故選：A
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的相關知識，掌握富含脂肪的食物：花生、動（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖類的食物：蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等；含蛋白質(zhì)的食物：奶、蛋、魚、肉．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黨的十八屆五中全會于2015年10月29日閉幕，會議決定：堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。以下對這一政策理解正確的是

A. 能從根本上解決我國的人口問題

B. 可以有效控制人口的過快增長

C. 表明計劃生育不再適合我國國情

D. 有利于延緩人口老齡化的速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，生物的種類和數(shù)量都極其龐大，他們生活在不同的環(huán)境中，經(jīng)過漫長的進化，都逐漸形成了適應不同環(huán)境的不同結構，請根據(jù)所學內(nèi)容回答下列問題。

（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與C同組的有_________（用字母表示）．

（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別：A用______進行氣體交換，鳥類在飛行過程中用〔 〕______呼吸，用__________輔助呼吸從而獲取較多的氧氣。C用______呼吸，魚用______呼吸，在吞水過程中完成了_____________生理過程。

（3）上述動物中，體溫恒定的是_______（用字母表示），其在寒冷的環(huán)境中仍然保持高而恒定的體溫，請你寫出1條與此相適應的形態(tài)結構特征：______________________________________．

（4）B會飛，蝙蝠也會飛卻屬于哺乳類，原因是蝙蝠在生殖發(fā)育方面有_______________的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人患急性炎癥時，會出現(xiàn)白細胞數(shù)目增多，這種現(xiàn)象從免疫角度看，屬于（ ）

A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫

C. 自然免疫 D. 人工免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各器官（依次用A，B，C，D，E表示）被消化的程度，請回答問題：

（1）據(jù)圖，X在A處首先開始被消化，原因是A中具有可以消化X的消化酶是________．

（2）觀察如圖，Y在C處第二個開始被消化，可知物質(zhì)Y是________，判斷的依據(jù)C是消化道中的________．Z是食物中的________．

（3）三種物質(zhì)均可在D處被消化和吸收，D器官與此功能相適應的特點是：小腸很長．（請繼續(xù)在下①、②、③處完成填詞）

①有許多________（“環(huán)形”或“縱行”）皺襞和小腸________；

②小腸絨毛內(nèi)有豐富的________；

③小腸絨毛壁、毛細血管壁都很薄，只由________（“一層”或“多層”）上皮細胞構成．

（4）膽汁也是一種消化液，膽汁對脂肪的消化起什么作用呢？如表是某校研究性生物課外興趣小組的探究設計后的實驗過程，請回答：

試管編號

加原料

設置平行實驗

設置平行實驗無關變量

觀察到的現(xiàn)象

1

花生油5毫升

加入5毫升膽汁

充分攪拌后放入37℃溫水中10分鐘

花生油呈現(xiàn)乳狀

2

花生油5毫升

加入5毫升蒸餾水

花生油和水出現(xiàn)了明顯的分層

①膽汁與其它消化液相比不含________；

②膽汁對脂肪的消化有________（“分解”或“乳化”）作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因，尋找防止食物腐敗的簡單方法，設計了如下實驗：

將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中，然后將兩支試管的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭，根據(jù)此實驗，完成下列問題：

（1）乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項？____________

A.防止空氣進入 B.防止微生物進入 C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發(fā)

（2）將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么？____________

（3）將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么？____________

（4）根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結論是什么？____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌和酵母菌結構示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）細菌與酵母菌共有的結構是_________、________、_________。

（2）細菌與酵母菌的主要區(qū)別是，細菌沒有真正的___________。

（3）從生殖方式看，細菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是______生殖和_______生殖。

（4）絕大多數(shù)的細菌和酵母菌，不含葉綠素只能進行_____________生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_______，能利用二氧化碳和水，通過[ ] _______作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的呼吸作用變成二氧化碳和水，返回無機環(huán)境；二是通過食物鏈進入______________體內(nèi)，通過[ ] ______________作用返回無機環(huán)境；三是生物體的遺體和排出物通過圖中______________（在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著______________的角色）的分解返回無機環(huán)境。

（2）動物除了能夠幫助植物傳粉、傳播種子外，還有哪些作用？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示五種不同生物的繁殖方式。請根據(jù)所學知識回答問題：

(1)A圖表示的無性生殖的應用方式是_____。B圖中，植株成活的關鍵是_____。A、B兩圖中的生殖方式都屬于_____生殖。

(2)C圖中，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷_____四個階段（填名稱）。D圖中，蝗蟲的發(fā)育屬于_____發(fā)育。

(3)E圖是青蛙的個體發(fā)育過程，其幼體蝌蚪用_____呼吸，只能生活在水中；發(fā)育成青蛙后，用_____呼吸。其發(fā)育屬于_____發(fā)育。

(4)F圖所示雞卵結構中，將來發(fā)育成雛雞的是[⑤]_____；鳥類的生殖方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面_____。

①卵生 ②胎生 ③體內(nèi)受精 ④體外受精 ⑤卵外有卵殼保護 ⑥有孵卵、育雛行為

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