【題目】下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物的特征（ ）
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
B.身體分節(jié)，附肢不分節(jié)
C.體表有外骨骼
D.足和觸角分節(jié)

【答案】B
【解析】解： 節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，B不是節(jié)肢動(dòng)物的主要特征，B符合題意。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】利用節(jié)肢動(dòng)物對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出圖中序號(hào)③對(duì)應(yīng)的器官是__________。

（2）“平衡膳食寶塔”第一級(jí)的食物，所含的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[ ]__________。

（3）在消化系統(tǒng)中，各種食物最終被消化的部位是[ ]________，在此部位含有胰液、腸液和膽汁等多種消化液。

（4）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級(jí)和第四級(jí)的食物，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的__________，人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的更新與修復(fù)，都離不開它。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)，其中血管紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管是（　�。�
A.靜脈
B.動(dòng)脈
C.毛細(xì)血管
D.毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（ ）
A.魚
B.蝗蟲
C.海豹
D.兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，主要作用是（ ）
A.增加浮力
B.降低比重
C.輔助呼吸
D.直接進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，健步走已成為許多人的時(shí)尚健身方式。健步走不僅可以增強(qiáng)人們的體質(zhì)， 而且還可以推動(dòng)和促進(jìn)民眾的健康文化發(fā)展。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）健步走需要能量。供能物質(zhì)由小腸吸收進(jìn)入血液，小腸內(nèi)表面有____和_____擴(kuò)大了吸收的總面積。

（2）健步走需要氧氣。氧氣進(jìn)入肺泡后，通過(guò)____作用進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，隨著血液循環(huán)首先回到心臟的____。

（3）健步走的過(guò)程中，某選手面紅耳赤、大汗淋漓。其中“面紅耳赤”這是與圖丙中 [ ] ____結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（4）心臟處有____兩種瓣膜防止血液倒流。某人健步走時(shí)不小心磕傷小腿，為避免發(fā)炎，醫(yī)生從其臀部注射藥物。請(qǐng)寫出藥物經(jīng)毛細(xì)血管吸收后到達(dá)受傷部位，經(jīng)過(guò)圖乙所示結(jié)構(gòu)的先后順序是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A.性腺
B.腸腺
C.垂體
D.甲狀腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血管的敘述不正確的是（　�。�
A.動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快
B.動(dòng)脈瓣存在于心室與動(dòng)脈之間，只朝動(dòng)脈開
C.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過(guò)
D.無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)，針頭刺入靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)由、、組成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案