【題目】如圖可以反映某些生理過(guò)程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是（ ）

A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B.B曲線可以表示種子萌發(fā)過(guò)程有機(jī)物含量的變化
C.在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過(guò)度放牧，B曲線可以表示短時(shí)間內(nèi)狼的數(shù)量變化
D.B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過(guò)程中血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化

【答案】D
【解析】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化，A正確；
B、種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用旺盛，消耗大量的有機(jī)物，所以B曲線可以表示種子萌發(fā)過(guò)程有機(jī)物含量的變化，B正確；
C、在“草→羊→狼”的食物鏈中，若過(guò)度放牧，導(dǎo)致羊的數(shù)量驟減，狼的數(shù)量會(huì)隨著羊的減少而減少．C正確
D、小腸是吸收的而主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)小腸后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增加而不是減少，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，掌握種子萌發(fā)的過(guò)程：吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在地球上最高等、種類最多的植物類群是（ ）

A．藻類植物 B．裸子植物 C．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以前，我國(guó)某些偏僻的農(nóng)村傻子較多，個(gè)別村莊甚至成了“傻子村”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的最可能原因是（ ）

A．近親結(jié)婚者多 B．食物中缺乏鐵 C．早婚早育的人多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢(shì)，不能產(chǎn)生側(cè)芽

B. 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝較快發(fā)育

C. 甲枝條更有利于開(kāi)花結(jié)果

D. 乙枝條不利于開(kāi)花結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)畫(huà)片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上了羊皮，混進(jìn)了羊群。然后，每天都有一只小羊失蹤。老綿羊爺爺開(kāi)始調(diào)查，當(dāng)詢問(wèn)大灰狼時(shí)，大灰狼剛一張嘴說(shuō)話，就被老綿羊爺爺識(shí)破了。結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

(1)圖中門(mén)齒是_______，犬齒是_______，臼齒是_______。(填序號(hào))

(2)“老綿羊爺爺”斷定為圖中______是狼的牙齒，它判斷的依據(jù)是________，與肉食生活相適應(yīng)。

(3)①的作用是________________。

(4)羊和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是__________。

(5)在牙齒分化上，與甲類相同的動(dòng)物還有_______、_______等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一母生九子，九子各不同”屬于_____現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦是一種生活在潮濕的陸地環(huán)境中的小動(dòng)物，環(huán)境中的各種因素能夠影響它的生存．現(xiàn)要探究“光對(duì)鼠婦的影響”，請(qǐng)你完成此探究實(shí)驗(yàn)．

（1）提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：_____．

（3）制定計(jì)劃：①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)應(yīng)控制的變量是_____．②實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦而不是1只的原因：_____．

（4）實(shí)施計(jì)劃：（略）

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

2min

3min

4min

5min

8min

10min

明亮

3

2

1

0

0

0

陰暗

7

8

9

10

10

10

（6）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模型圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.用針刺激一個(gè)健康人的手指后立即縮手，參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③
B.該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤
C.若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他能完成縮手反反射，但無(wú)痛感
D.縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案