【題目】汶川大地震破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護(hù)大熊貓，最好的營救措施是（ ）

A. 自然流放到森林中 B. 移入其他大熊貓基地

C. 轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護(hù) D. 移入裸子植物園

【答案】B

【解析】

生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答。

保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。因四川臥龍大熊貓基地被嚴(yán)重破壞，最好的營救措施移入其它大熊貓基地。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要原因是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 花的傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié) （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧和無氧的情況下都能分解葡萄糖釋放能量，兩種情況下共有的產(chǎn)物是

A. 水 B. 二氧化碳 C. 酒精 D. 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的先天性行為是由下列哪項(xiàng)決定的行為（　　　�。�

A. 個體差異 B. 遺傳物質(zhì) C. 環(huán)境因素 D. 生活經(jīng)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑不筑巢、不孵卵也不育雛，這全由葦鶯代勞。繁殖季節(jié)葦鶯會精心喂食杜鵑的雛鳥，對葦鶯的這種行為解釋正確的是（　�。�

①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定 ③學(xué)習(xí)行為 ④由遺傳物質(zhì)決定

A. ①④ B. ②③

C. ①② D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所是

A．肺和氣囊、鰓

B．肺和氣囊、肺

C．肺、鰓

D．肺、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相比于輻射對稱，兩側(cè)對稱的動物（ ）

A. 外表更加美觀，利于吸引異性 B. 運(yùn)動更準(zhǔn)確、迅速，利于捕食和防御

C. 體型更靈巧，利于寄生生活 D. 身體更勻稱，利于平衡身體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶在淡水中無法生存，這說明了

A. 生物能夠適應(yīng)一切環(huán)境 B. 環(huán)境能適應(yīng)一定的生物

C. 生物不能影響環(huán)境 D. 生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案