科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(帶解析) 題型:單選題
右圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程,請據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是
A.圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率 |
B.圖中a到b時間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率 |
C.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率 |
D.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率 |
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科目:初中生物 來源:2014屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初二上期期末水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.種是分類的最基本單位
B.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的
C.七個等級中界的共同特征最多
D.瑞典人林奈提出的雙名法,前面是屬名,后面是種加詞
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.1動物在自然界中的作用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物和植物的關(guān)系,下列說法錯誤的是
A.動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系 |
B.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代 |
C.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍 |
D.當(dāng)動物數(shù)量很多時,能給植物提供更多的營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源:2013屆湖南保靖縣民族中學(xué)八年級下學(xué)期5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下課后,同學(xué)們針對蘑菇展開了爭論,下列說法錯誤的是
A.蘑菇是一類大型的真菌 B.蘑菇的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C.蘑菇均可以食用 D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進行繁殖
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科目:初中生物 來源:2012年南京市生物中考三輪模擬試卷三(解析版) 題型:選擇題
右圖是家蠶發(fā)育過程的一個階段,下列說法錯誤的是
A.圖中所示為“蛹”期 B.從圖中可知,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲
C.家蠶的發(fā)育過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲 D.家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同
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