【題目】吃飯時細嚼慢咽的好處是 （ ）

A. 防止食物誤入氣管 B. 將食物徹底分解

C. 有助于食物進一步消化 D. 充分吸收營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】C

【解析】食物中的淀粉在口腔內(nèi)的物理消化和化學(xué)消化。在人的唾液中有消化淀粉的酶，食物咀嚼的時間越長，食物就會被研磨得越小越細，食物中的淀粉與唾液混合的時間就越長，就越能使食物中更多的淀粉初步消化為麥芽糖。大部分麥芽糖在小腸里被消化吸收。所以吃飯時細嚼慢咽有助于食物進一步消化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種金合政有大面中空的制，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對此現(xiàn)象提出了這樣的問題�！拔浵仐釉诮鸷蠚g中，這對金合歡的生長有害嗎?”

（1）某同學(xué)對這一問題做出的假設(shè)是“媽蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長有害”，其做出假設(shè)的依據(jù)是__________________________________________________________。

（2）下表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結(jié)果。

金合歡幼苗的生長狀況

沒有螞蟻棲居的金合歡

有螞蟻棲居的金合歡

10個月中的存活率(%)

43

72

幼生長的高度(厘米)

5月25日- 6月16日

6月17日-8月3日

從表中可以看出，10 個月中的存活率較高的金合歡是__________(填“有”或“沒有”) 螞蟻棲居的，幼苗生長高度增長較少的是___________(填“有”或“沒有”) 螞蟻棲居的。

（3）分析表中記錄的數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是_________________________________________。

（4）該實例說明，生物與生物之間存在著____________________________________________________的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的動物干姿百態(tài)，各種動物以獨特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán) 境相適應(yīng)。請根據(jù)下圖中的動物，分析并回答問題

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物|請寫出圖中所有的無脊椎動物__________。（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號）

（2）動物的生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所不同，如d用___________呼吸，b成體主要用_________呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

（3）《濰坊生物與探宄教材》中列舉的養(yǎng)殖動物中與f同類的是___________，在已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中，數(shù)量最多的無脊椎動物是___________綱動物，山旺化石中數(shù)量最少的是___________綱動物，數(shù)量最少的原因是______________________。

（4）濰坊的養(yǎng)殖動物中與c同類的是___________，該動物屬于___________綱， 烏鱧屬于濰坊的淡水動物資源，該動物與圖中的[ ] ___________綱動物同類。

（5）圖中e大腦發(fā)達，行為復(fù)雜，幼年時期就會模仿同類，學(xué)會用樹枝“釣”白蟻。根據(jù)動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為屬于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細胞核移植實驗簡圖，該實驗不能得出的結(jié)論是（ ）

①灰鼠胚胎細胞的細胞核去除細胞核的黑鼠的受精卵 灰色小鼠

②黑鼠胚胎細胞的細胞核去除細胞核的灰鼠的受精卵黑色小鼠．

A．小鼠的體色取決于細胞核 B．生物遺傳與細胞核有關(guān)

C．細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述中不正確的是（ ）
A.每個DNA分子中都含有一個基因
B.細胞中的DNA大多在染色體上
C.DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)是研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置；丙圖是對葉片進行隔水加熱的裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的植物白天和夜晚都可進行的生理活動主要是_______（填寫字母），植物體吸收的水分主要用于甲圖中的__________（填字母）生理活動。

（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置____內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的_____（填字母）生理活動。

（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理，圖中標(biāo)號1為酒精，將葉片置于酒精中隔水加熱的目的是_____，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置_____內(nèi)的葉片會變藍。

（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在_____環(huán)境中。

（5）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如下表（mg/h表示毫克/小時）。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在_____℃時，植物積累的有機物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，將50粒大小相似的玉米種子分成5份，放在5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，記錄觀察實驗現(xiàn)象如下表，請你分析回答問題。

分組

1號培養(yǎng)皿

2號培養(yǎng)皿

3號培養(yǎng)皿

4號培養(yǎng)皿

5號培養(yǎng)皿

光照

有光

有光

無光

有光

無光

溫度

25℃

4℃

25℃

25℃

25℃

干濕狀況

潮濕

潮濕

干燥

水淹沒種子

潮濕

發(fā)芽數(shù)量

9粒

0粒

0粒

0粒

8粒

（1）1和4作對照，變量是___。

（2）1號和5號對照能否證明光對玉米種子萌發(fā)有無影響？___。

（3）玉米種子萌發(fā)的過程中____生長最快，首先突破種皮發(fā)育成根．

（4）玉米種子的萌發(fā)初期，營養(yǎng)來自種子___（用如圖中的序號填寫）。

（5）收獲時，果穗上往往有缺�，F(xiàn)象，主要原因是由于傳粉不足引起的，為了彌補這種情況，我們要給玉米進行___，以提高產(chǎn)量。

（6）假如1號培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)，試分析可能的原因____（說出其中1條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題：

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______，其結(jié)構(gòu)中______（填圖花中的數(shù)字）與果實和種子的形成有直接關(guān)系。

（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進行異花授粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是______。

（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后，細胞經(jīng)過______形成各種組織、器官。

（4）生物社團的同學(xué)在校園的實踐活動基地播種了幾粒南瓜種子，經(jīng)過精心管理，南瓜如期開花結(jié)果。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，圖中的______（填A(yù)或者B）花是不可能長出南瓜的，原因是______。

（5）某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子，平均分為兩組進行實驗，培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如下表：

項目

每天累計萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實驗組（25℃）

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組（18℃）

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答：

①實驗過程中實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件，如______等。

②請在圖中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來：___

③該實驗可得到的結(jié)論是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人口腔上皮細胞與菠菜的葉肉細胞相比，人口腔上皮細胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①液泡 ②葉綠體 ③細胞膜 ④細胞壁 ⑤線粒體．
A.①③④
B.①②④
C.③④⑤
D.①②④⑤

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同步練習(xí)冊答案