【題目】可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（ ）

A．海帶 B．墻蘚 C．腎蕨 D．蘇鐵

【答案】B

【解析】

試題分析：苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。墻蘚屬于苔蘚植物，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物行為的敘述，不正確的是

A．先天性行為是動物生來就有的

B．蜘蛛結網(wǎng)屬于先天性行為

C．鳥類的遷徙屬于學習行為

D．老馬識途屬于學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和空氣進入人體內(nèi)的共同通道是（ ）

A. 氣管 B. 喉 C. 咽 D. 食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到目前為止，我們已經(jīng)知道的動物大約有 種，根據(jù)動物最顯著的特征可分為 動物和 動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲體表堅韌，有三對足，足和身體分節(jié)，屬于（ ）

A. 線形動物 B. 環(huán)節(jié)動物 C. 軟體動物 D. 節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強經(jīng)常皮下、牙齦出血，他應多吃下列哪種食物最好？（ ）

A. 牛奶、豆?jié){ B. 魚和瘦肉

C. 新鮮蔬菜和水果 D. 雞蛋和牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)上題所述，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。

（5）請你寫出呼吸作用反應式： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時測定他們的血糖濃度，并將測量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線（如圖），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是 ，患有 病。

（2）曲線BC的下降與 分泌 有關。

（3）患者可通過什么方法進行治療？ 。

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