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【題目】”落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現(xiàn)了自然界的物質循環(huán).

【答案】正確
【解析】解:“落紅”中的有機物在土壤中被腐生微生物分解成無機物后,形成“春泥”,可以作為植物的營養(yǎng)被植物吸收利用,重新起到“護花”作用了.因此,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現(xiàn)了自然界的物質循環(huán).所以題干的說法正確.
所以答案是:正確.
【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個視野,請據圖回答問題:

(1)要使視野從①變?yōu)棰,應將裝片向___移動.

(2)本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種,要使視野從②變?yōu)棰,應選用的物鏡是___ . 要使視野從③變?yōu)棰,應調節(jié)___

(3)在制作臨時裝片時,蓋上蓋玻片的正確方法是圖乙中的___

(4)與動物細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物。請用所學知識分析回答:

(1)A的身體柔軟、具有貝殼,屬于______動物中的______動物;根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有______。(用字母表示)

(2)動物生活壞境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如E用鰓呼吸;C用______呼吸,______輔助呼吸。

(3)上述動物中,體溫恒定的是______。(用字母表示)

(4)麻雀會飛,蝙蝠也會飛,但蝙蝠卻屬于______動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______的特征。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示是生物進化的大致歷程(進化樹),請請據圖回答:

(1)樹根處[A]代表______________,它生活在______________________中。

(2)較早出現(xiàn)的原生動物和腔腸動物大多數生活在______________,而較晚出現(xiàn)的哺乳類等動物大多生活在陸地上,從生物生活環(huán)境變化的角度分析,生物進化的趨勢是_________________________

(3)較早出現(xiàn)的藻類植物沒有器官的分化;而最晚出現(xiàn)的D__________植物有根、莖等六大器官的分化。從生物體的結構組成變化的角度分析,生物進化的趨勢

_________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物能吸入氧氣,呼出二氧化碳,植物只能吸入二氧化碳,放出氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學在學習鳥卵的結構時,進行了如下探究過程,請根據題意回答相關問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(。______對外力的承受能力,說明該結構具有_____作用。

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多_______,該結構可用于胚胎與外界間的氣體交換。

(3)圖中由(4)_____、(5)_____和(8)______部分構成了一個卵細胞。

(4)在雞卵的結構中,(3)_____能為胚胎發(fā)育提供_______。

(5)從市場上買回的雞蛋一般不能孵化出小雞,要想孵化小雞,需要從種雞場購買雞蛋,并用照蛋器對雞蛋進行選擇,如果(__)色濃而大,則這個雞蛋可以用來孵化小雞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物運動的結構及其過程的概念圖,請將它補充完整。

__________;②__________;③__________;④__________;⑤__________。

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【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗過程如下圖所示:

(1)實驗步驟中,B中蘸取池水在培養(yǎng)基上輕輕涂抹是______過程,完成步驟C需要在適宜的________下進行。

(2)如果出現(xiàn)的菌落小,且表面光滑黏稠,可判斷這是_______的菌落。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年,我國科學家成功培育出兩只克隆猴“中中”“華華”,引起了人們的關注,如圖是克隆猴的培育過程示意圖,下列有關說法正確的是( 。

A. “中中”“華華”與A猴遺傳物質完全相同

B. “中中”“華華”與B猴遺傳物質完全相同

C. “中中”“華華”與C猴遺傳物質完全相同

D. “中中”“華華”與A猴、B猴、C猴遺傳物質都不相同

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