【題目】無性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是 （ ）

A. 能否形成生殖細(xì)胞 B. 能否進(jìn)行有絲分裂

C. 有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵 D. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

【答案】C

【解析】有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程；無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程，所以有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一批新購買的玉米種子，要對(duì)其進(jìn)行發(fā)芽率測定，一般采用的方法是

A. 外形觀察B. 抽樣檢測C. 檢測一半D. 全部檢測

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色
B.②③對(duì)照，可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C.①②對(duì)照，可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”
D.①②對(duì)照，②號(hào)試管為對(duì)照組

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面相關(guān)人體血液循環(huán)的敘述中正確的是（ ）
A.肺循環(huán)時(shí)肺動(dòng)脈中流的是靜脈血，肺靜脈中流的是動(dòng)脈血
B.體循環(huán)時(shí)主動(dòng)脈中流的是靜脈血，體靜脈中流的是動(dòng)脈血
C.經(jīng)過肺循環(huán)后，血液由原來的動(dòng)脈血變成了靜脈血
D.經(jīng)過體循環(huán)后，血液由原來的靜脈血變成了動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性精子和女性卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為 條。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年挑食、偏食，常導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生，下列疾病與病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 貧血—缺鋅B. 佝僂病—缺乏維生素D

C. 腳氣病—缺乏維生素B1D. 壞血病—缺乏維生素C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我是一個(gè)帥哥，如圖是我出生前的經(jīng)歷圖解，請(qǐng)分析并回答問題

（1）圖中能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是 ．
（2）圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程發(fā)生在中．
（3）人體新生命的起點(diǎn)是圖中的 ．
（4）從受精卵分裂到新生兒出生這段時(shí)間我們叫胎兒，胎兒的生長發(fā)育和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是在中完成的．
（5）從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間大約需天．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）剝煮熟的雞蛋時(shí)，如果從較鈍的一端磕破雞蛋，可以觀察到這端有[] ， 它為胚胎發(fā)育提供 ．
（2）做生氽丸子時(shí)，將肉餡加入“蛋清”拌勻，可以使丸子口感鮮嫩且不易散開．“蛋清”是圖中的標(biāo)號(hào)[]．
（3）如果這是一個(gè)已受精的雞蛋，那么將來能發(fā)育成雛雞的部位是[] ． 為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家利用生物工程技術(shù)獲得“克隆羊多莉”的過程示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A.克隆屬于有性繁殖
B.多莉的外貌最像供卵細(xì)胞母羊a
C.多莉的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)
D.目前是，克隆技術(shù)被廣泛應(yīng)用，其中克隆人也是被允許的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案