【題目】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，常要對生物進行分類，下列各項不能作為分類依據(jù)的是（　�。�
A.相似程度
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生理功能
D.個體大小

【答案】D
【解析】解：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理功能等的相似程度把它們分成不同的等級，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類，界下面又分6個等級，從高到低依次是：門、綱、目、科、屬、種．可見D符合題意．
故選：D
此題是關(guān)于生物分類知識的選擇題，思考答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物點綴著我們生活的家園，讓我們的生活更美好，關(guān)于自然界中的綠色植物下列說法正確的是（　　）
A.海帶是我們沿海地區(qū)常見的一種藻類植物，海帶靠他的根著生在海底的礁石上
B.遍布世界各地的種子植物是為地球提供氧氣量最大的植物類群
C.卷柏和側(cè)柏同是種子植物中的裸子植物
D.苔蘚植物吸收水分和無機鹽是靠它的葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)人口普查統(tǒng)計，我國近十年出生人口性別比出現(xiàn)失調(diào)，即男性多于女性，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.生男生女責(zé)任全在女方
B.正常情況下生男生女機會均等
C.人的性別由性染色體決定
D.性別比失調(diào)會影響社會穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[]內(nèi)有少量滑液和[] 表面光滑，從而減少兩骨間的摩擦．
（2）關(guān)節(jié)能牢固是因為[]和其里面、外面的起加固作用．
（3）脫臼是指[]從[]里滑脫出來．
（4）像屈肘或伸肘動作一樣，生物體任何一個動作都是由骨骼肌、骨和三者協(xié)調(diào)配合來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的體細胞中含有染色體12對，則水稻精子中染色體數(shù)目是

A. 6對 B. 6條 C. 12對 D. 12條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．

請回答：
（1）當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于行為．
（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于 行為．
（3）其他大山雀也學(xué)會了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖．圖中①為卵期．下列說法正確的是（ ）

A.②為蛹期，③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長②時期
C.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→③→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神舟九號飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的，該生物技術(shù)屬于（　�。�
A.克隆技術(shù)
B.仿生技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.生物防治技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，市、縣兩級政府對沂河進行了生態(tài)修復(fù)（如圖所示）。通過整治，沂河又呈現(xiàn)出了一幅美麗的畫卷，“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的生態(tài)修復(fù)過程采取了__________________________的措施，這主要是為了增加分解者的數(shù)量，以促進水體中有機污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____________，從而實現(xiàn)水質(zhì)的凈化。

（2）曝氣機能增加水體的含氧量，以滿足水中生物_____________的需要。

（3）生物浮床就像水中的綠島，它與沂河共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：____________________________________。

（4）生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處，許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動，這體現(xiàn)了非生物因素中的______________對魚生活的影響。

（5）為保護沂河生態(tài)系統(tǒng)，作為中學(xué)生的你還可以怎么做？___________________（答出1點即可）。

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