【題目】“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足。身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨�！睂懙氖牵ā　。�

A. 鳥類的特征 B. 昆蟲的特征

C. 節(jié)肢動物的特征 D. 哺乳動物的特征

【答案】B

【解析】

昆蟲的主要特征，即：身體分為頭、胸、腹三部分，有足和翅等。

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，即題干中的兩根感覺須；昆蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。據(jù)此可以判斷語句描述的是昆蟲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以紅色玫瑰枝條做接穗，以黃色玫瑰做砧木，接穗上開花的顏色是

A. 紅色花

B. 黃色花

C. 橙色花

D. 既有紅色花又有黃色花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是水產(chǎn)市場常見的動物，其中不屬于軟體動物的是（　�。�

A. 海蟹 B. 河蚌 C. 縊蟶 D. 烏賊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，不正確的是（ ）

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物都能進(jìn)行呼吸

C. 生物能排出代謝廢物 D. 所有的生物都會動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是單細(xì)胞真菌，霉菌和蘑菇等大型真菌是______真菌。細(xì)胞組成為_________、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項表明病毒也屬于生物（　　）

A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖

C. 能使其他生物致病 D. 由有機(jī)物構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你結(jié)合“綠葉在光下制造有機(jī)物”的探究實驗回答相關(guān)問題。

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是什么? _____

（2）葉片部分遮光的目的是什么? _____

（3）將實驗葉片放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱的目的是什么? _____

（4）對實驗葉片滴加碘液后觀察到的現(xiàn)象是什么? ________

（5）通過實驗?zāi)隳艿贸龅慕Y(jié)論是什么?________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)們參加了主題為“美麗城市，我是環(huán)保小衛(wèi)士”的公益活動，調(diào)查了城市和郊區(qū)等環(huán)境中的生物及其生存狀況。他們嘗試將觀察到的部分生物繪制成食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中共有__條食物鏈。請寫出其中一條食物鏈____

（2）綠藻等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的___，它能為其他生物提供食物來源。若綠藻生活的水域受到有毒物質(zhì)的污染，一段時間后____體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多，最終威脅人類自身。

（3）人們捕捉魚類，其他生物的數(shù)量也會隨之改變，但會保持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各消化腺中，所分泌的消化液不含消化酶的是

A. 胃腺 B. 腸腺 C. 胰腺 D. 肝臟

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