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【題目】唾液淀粉酶能促進淀粉分解成葡萄糖。（_______）

【答案】錯

【解析】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，因此細嚼饅頭時，覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶能促進淀粉分解成麥芽糖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪已被消化過程中數量的變化，請分析并回答．（[]內填字母）

（1）曲線Z表示的消化；
（2）曲線Y表示的消化．
（3）曲線X表示的消化從開始．
（4）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[] ．
（5）C字母代表的器官是 ．

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【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳�。粚φ５姆驄D生下一個白化病的兒子，這對夫婦的基因組成是（ ）
A.AA和Aa
B.Aa和AA
C.Aa和Aa
D.aa和aa

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【題目】花生種子中含量最多的營養(yǎng)成分是淀粉。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年要堅決拒絕毒品，下列都不屬于毒品的是

A. 咖啡香煙 B. 可卡因嗎啡 C. 病毒大麻 D. 搖頭丸海洛因

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【題目】下列腺體中屬于內分泌腺的有

（1）甲狀腺 （2）肝臟 （3）唾液腺 （4）胰腺中的胰島 （5）垂體（ 6）卵巢 （7）汗腺

（8）胃腺 （9）皮脂腺

A.（1）（5）（6）（8） B.（1）（4）（5）（6）

C.（1）（4）（6）（9 D.（1）（7）（8）（9）

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【題目】如圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置．抽真空后將甲烷、氨氣、氫氣從（a）處泵入玻璃儀器內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經（b）冷卻后，產物沉積在c中，產物含有多種簡單的小分子有機物．請回答：

（1）A內為模擬中發(fā)生現象．
（2）B、C的液體相當于 ， 經分析，其中含有等有機小分子物質．
（3）這個實驗表明： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了補充無機鹽，我們應該多吃食鹽。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關物質，請據圖回答。

(1)圖中①是指氣體進出肺的通道，叫________。吃進的食物和吸入的空氣都要經過一個共同的器官，該器官叫________。圖乙為人體內肺部的氣體交換圖，圖中③為________，其外包繞著豐富的毛細血管，僅由一層________圍成，是肺部進行氣體交換的基本單位。空氣中的氧氣通過①過程，進行氣體交換后，肺部血液中________的含量減少。

(2)物質A主要被人體的________吸收后，經血液循環(huán)進入組織細胞。物質B進入人體后，主要與血液中的____________結合，被運送至全身各處。

(3)物質A、B進入組織細胞后，在細胞的________處經呼吸作用被分解，并釋放________，為生命活動提供動力及維持____________。

(4)物質C是細胞呼吸作用所產生的________，主要以氣體的形式排出體外。物質D是組織細胞所產生的代謝廢物，主要以________的形式排出體外。

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