【題目】圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):該組同學(xué)將相同數(shù)量(20粒)飽滿的大豆種子放在4個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況:

(1)本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),編號(hào)為_____是對(duì)照組。

(2)實(shí)驗(yàn)中,①號(hào)瓶和②號(hào)瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要_____;如果探究種子萌發(fā)需要充足的空氣,應(yīng)選擇_____兩個(gè)編號(hào)的種子作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)種子萌發(fā)除必需的外界條件外,還需要_____以及足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)且不在休眠期的內(nèi)在條件。(任寫一點(diǎn)即可)

【答案】3 水分 ②和③ 結(jié)構(gòu)完整的胚

【解析】

種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)中共設(shè)計(jì)了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分析表中數(shù)據(jù)可知,該小組設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),只有②裝置具備了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,種子萌發(fā),其它裝置種子都不萌發(fā),②裝置起對(duì)照作用。①與②以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響;③與②以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響;④與②以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。因此,本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),編號(hào)為②是對(duì)照組。

(2)實(shí)驗(yàn)中,①號(hào)瓶和②號(hào)瓶以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分。③和②兩裝置,唯一不同的量是溫度,其它條件如水分、空氣都相同。因此,實(shí)驗(yàn)中,①號(hào)瓶和②號(hào)瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要水分;如果探究種子萌發(fā)需要充足的空氣,應(yīng)選擇②和③兩個(gè)編號(hào)的種子作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,還要自身?xiàng)l件滿足結(jié)構(gòu)完整的胚(或有生活力的胚、發(fā)育成熟的胚)、完整的種子以及足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)且不在休眠期的條件,才能萌發(fā)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的__________;請(qǐng)寫出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱:__________,其作用是__________。

2)圖丁中的a__________,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

3)上圖中的__________(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和__________

4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為__________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患;③與動(dòng)植物共生。

5)圖中的乙是青霉菌,它能產(chǎn)生__________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)紅細(xì)胞或血紅蛋白過少時(shí),會(huì)引起( 。
A.貧血
B.血栓
C.血友病
D.心臟病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 葉片的基本結(jié)構(gòu)包括①、②、③三部分

B. 葉是蒸騰作用的主要器官

C. ②和④具有保護(hù)作用

D. ⑤是植物氣體交換和水分散失的門戶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 丙生物營腐生生活

C. 乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落

D. 三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施有利于改善根系的呼吸的是( )

A. 澆水 B. 施肥 C. 拔草 D. 松土

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖,與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.鼻粘膜能分泌黏液
B.鼻粘膜內(nèi)有嗅覺細(xì)胞
C.鼻腔內(nèi)有鼻毛
D.鼻粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元基本結(jié)構(gòu)包括____________兩部分.

(2)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生 ____________,并且把_______________傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元.

(3)②_______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是正常情況下腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線,其中甲、乙、丙、丁表示相關(guān)的結(jié)構(gòu),那么結(jié)構(gòu)乙內(nèi)的液體和結(jié)構(gòu)丙的名稱分別是( )

A. 血液、腎小球B. 原尿、腎小囊C. 尿液、腎小管D. 原尿、腎小管

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同步練習(xí)冊(cè)答案