【題目】以下是有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)方面的問題,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中④結(jié)構(gòu)是___________,它是由圖甲中的[ ]_____________部分構(gòu)成的,在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于_______________神經(jīng)系統(tǒng)。

(2)當你沿海岸散步,忽然踩到一只尖銳的貝殼,你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛,說明神經(jīng)沖動沿___________內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到了[ ]_____________中樞,使人產(chǎn)生痛覺。該過程證明脊髓具有__________功能。請用圖中的數(shù)字和箭頭寫出完成腳自動彈起這一反射活動的結(jié)構(gòu)_________________。

(3)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動需要的大腦皮層神經(jīng)中樞是[ ]_______________和[ ]____________________

【答案】 傳出神經(jīng) b突起 周圍 脊髓白質(zhì) 1軀體運動 傳導 ①→②→③→④→⑤ 2軀體感覺中樞 3語言中樞

【解析】圖甲:a細胞體、b突起、c神經(jīng)末梢;圖乙:①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器;

(1)圖乙中④是傳出神經(jīng),它是由圖甲中的b突起部分構(gòu)成的,在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分。

(2)當你沿海岸散步,忽然踩到一只尖銳的貝殼,你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛,說明神經(jīng)沖動沿脊髓白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到了1軀體運動中樞,使人產(chǎn)生痛覺。該過程證明脊髓具有傳導功能。用圖中的數(shù)字和箭頭表示腳自動彈起這一反射活動的結(jié)構(gòu)是①→②→③→④→⑤。

(3)人的大腦皮層有很多重要神經(jīng)中樞,如運動中樞、感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等,分析題意可知,盲人閱讀通過的是手指的觸覺,該過程受大腦皮層中2軀體感覺中樞的控制,才能產(chǎn)生感覺,觸摸到盲文!理解后感動得淚流滿面,是在3語言中樞的參與和控制下形成的一種條件反射。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察草履蟲”的實驗中,請據(jù)圖回答:

(1)用來觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 , 因為此處含氧豐富.
(2)為了防止草履蟲在鏡下運動過快,你有什么好辦法?
(3)草履蟲身體雖然由一個細胞構(gòu)成,卻有精致和復雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理活動.如[]具有運動作用;氧的攝入和二氧化碳的排出通過[];[2]、[3]能將體內(nèi)多余的收集起來,排到體外.
(4)草履蟲每天大約吃掉43000個細菌,食物由[]進入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘渣通過胞肛排出體外,所以草履蟲對有一定的作用.
(5)為探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng),小明制作了如圖2所示臨時裝片,你將發(fā)現(xiàn)草履蟲( )
A.從左向右
B.從右向左
C.不運動
D.ABC皆有可能.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,按要求填空.

(1)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱. B D E
(2)根據(jù)細菌的不同形態(tài),可以把它們分為 三種類型.
(3)細菌沒有成形的 , 位于細胞壁外,主要起保護作用; 有助于細菌的運動.
(4)細菌的生殖方式是 生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 , 此圖中各種動物統(tǒng)稱為
(2)其中,鷹與兔之間的關(guān)系是關(guān)系.
(3)該圖中有條食物鏈.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng) 進行著和能量流動.
(4)寫出最長的一條食物鏈:
(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,由于人類的任意捕殺,使蛇的數(shù)量急劇減少,鷹的數(shù)量變化趨勢為先 , 這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的能力.
(6)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最終有毒物質(zhì)在的體內(nèi)積累最多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[1]是蚯蚓的 靠近前端,蚯蚓沒有專門的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的 完成.
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ,該器官的結(jié)構(gòu)特點是有許多[2] 構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細血管.
(3)鳥飛行中由于有[3]所示結(jié)構(gòu) 的存在,大大提高了氣體交換的效率,滿足飛行時 的供應(yīng).
(4)圖中[4]是蝸蟲的 ,它的主要功能是
(5)圖中[5]是河蚌 的器官,圖[6]河蚌的器官.
(6)上述動物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為兩類,其中有脊柱的卵生動物是 ,氣溫恒定的是 ,有口無肛門的動物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述,回答以下問題:

拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進行觀察.

(1)請操作中的至少兩處錯誤:a.________;b.________

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察位于視野某個位置的某個細胞的結(jié)構(gòu),比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖,則應(yīng)將玻片向________(填方向)移動,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用________調(diào)節(jié)至物像清晰.

(3)使用生理鹽水的目的是________

(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學觀察洋蔥表皮細胞時的實驗步驟圖,據(jù)圖回答:

(1)正確的實驗操作順序是
(2)圖④的正確操作,其目的是
(3)圖⑤和圖⑥中所滴的液體分別是
(4)在顯微鏡下觀察時,發(fā)現(xiàn)染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是 . 該同學在視野中觀察到的圖象如圖所示,要把物像移到視野中央,則應(yīng)向移動裝片,若此時物像有些模糊,則應(yīng)仔細調(diào)節(jié)顯微鏡的以便清晰地觀察細胞結(jié)構(gòu).
(5)若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點,移動裝片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后,污點仍沒有被除去,則污點肯定在上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋。ˋIDS)是一種對人類生命和健康危害極大的病毒性傳染病。下列各項行為中,不會傳播艾滋病的是

A. 靜脈注射毒品 B. 不安全性行為

C. 輸入來歷不明的血液和血液制品 D. 握手和擁抱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學習小組做溫度對光合作用強度的影響,記錄結(jié)果如下

溫度
氧氣量
組次

0℃

15℃

30℃

45℃

1

3.1

12.2

20.8

16.7

2

2.9

12.6

21.2

16.3

平均值

3.0

12.4

21.0

16.5


(1)表中氧氣釋放量表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,說明
(2)該探究實驗的變量是;請寫一個與本實驗不同的影響光合作用強度的因素
(3)學習小組設(shè)置了兩組實驗,并且在處理數(shù)據(jù)時采用求平均值,目的是
(4)從表中實驗結(jié)果得出的結(jié)論是

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