【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. ②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管,此處進(jìn)行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看,甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

【答案】D

【解析】試題分析:為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿,A不符合題意;是腎小管,此處進(jìn)行了重吸收作用,葡萄糖被全部重吸收因此葡萄糖含量為0,B不符合題意;內(nèi)液體是尿液,甲的尿液中含有葡萄糖,因此甲可能是腎小管發(fā)生病變,沒有把葡萄糖全部重吸收,D不符合題意;從成分上看,甲的內(nèi)液體原尿和內(nèi)液體尿液都含有葡萄糖,D符合題意。

考點(diǎn): 尿液的形成;腎臟的結(jié)構(gòu)和功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是針刺指尖引起縮手反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中①是_______、②是傳入神經(jīng)、③是______、④是傳出神經(jīng)、⑤是_______。

(2)圖中__________(選填“甲”或“乙”)處是神經(jīng)元細(xì)胞體密集的部位,色澤灰暗,叫做灰質(zhì)。

(3)該縮手反射的類型是_________(選填“條件”或“非條件”)反射,完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為_______________(選填“反射弧”或“神經(jīng)元”)。

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【題目】下圖為眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)黃種人的黑眼睛是因?yàn)樯蠄D中[ ]________ 結(jié)構(gòu)的顏色是黑色的。

(2)夜晚看書時(shí)突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到,片刻后逐漸看見周圍的物體。這種變化是因?yàn)樯蠄D中5的變化是_________

(3)若長時(shí)間近距離看書寫字,就容易造成近視,下圖中近視眼成像情況及矯正方法分別是圖________和圖_________。

(4)長時(shí)間近距離看書寫字,會(huì)使[ ]_____________的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,處于收縮狀態(tài),致使2過度變凸且不能恢復(fù)原狀,失去調(diào)節(jié)的靈活性,從而造成假性近視。

(5)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過晶狀體等的折射,像成在[8]______上,并最終形成了視覺。

(6)你能夠聽到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥 ]_____的振動(dòng),刺激了[ ]_____內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。

(7)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé),都是靠分布在身體不同部位的______獲取信息,這些感覺最終都是在______形成的。

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【題目】男女輸送生殖細(xì)胞的器官分別是

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【題目】種子中的胚是由

A胚乳發(fā)育來的 B卵細(xì)胞發(fā)育來的

C受精卵發(fā)育來的 D受精極核發(fā)育來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎和胎兒發(fā)育的場所是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損.這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?

作出假設(shè)】_____________________________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個(gè),生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。

【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。(如圖)

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】

預(yù)測一:若 A培養(yǎng)皿中黏膜______,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。

預(yù)測二:若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明____________。

【討論交流】

(1)本探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(2)興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是______。

(3)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),你提出的問題是______?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟。請根據(jù)制作臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問題

(1)圖中蓋蓋玻片所示的操作方法,可以減少裝片里的_____。

(2)將制好的裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)染色最深。

(3)低倍鏡下觀察到物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時(shí)就該 ______

A調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C、移動(dòng)裝片 D、調(diào)節(jié)反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)學(xué)家建議青少年學(xué)生要多食用牛奶、蛋、魚、瘦肉等,主要原因是這些食物中含有豐富的

A蛋白質(zhì) B水分 C脂肪 D糖類

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