【題目】根據(jù)生物進(jìn)化歷程，下列植物中最高等的是（ ）

A．向日癸 B．蕨 C．葫蘆蘚 D．海帶

【答案】A

【解析】

試題分析：植物的進(jìn)化歷程：原始藻類(lèi)植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。海帶屬于藻類(lèi)植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，蕨屬于蕨類(lèi)植物，向日葵屬于被子植物，因此這幾種植物中最高等的是向日葵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在大航海時(shí)代，奪去水手性命的兇手不是別人，正是海上“夢(mèng)魘”～壞血病。它是數(shù)百年來(lái)，所有遠(yuǎn)洋航行水手們不可逃脫的噩夢(mèng)，為了保住性命，水手應(yīng)多吃：

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖。識(shí)圖并回答：

（1）A是____，其作用是能不斷地產(chǎn)生新的____，使骨____。骨中有A存在，說(shuō)明此人應(yīng)處于____（幼年/成年）時(shí)期。

（2）長(zhǎng)骨兩端的內(nèi)部是____，骨干部分由____構(gòu)成。

（3）圖中D充滿(mǎn)于骨髓腔內(nèi)，此時(shí)期D應(yīng)是____，且D具有____功能。

（4）骨的表面是____，其內(nèi)有____細(xì)胞，對(duì)骨的____和愈合有重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變異現(xiàn)象在自然界中是普遍存在的。下面屬于不可遺傳變異的是(　　)

A. 在遮光的環(huán)境中培育出的蒜黃 B. 通過(guò)宇宙射線照射培育出的太空椒

C. 利用雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥 D. 花貓生了一只白貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不具有（ ）

A. 根 B. 花 C. 莖 D. 葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是（　　）

A. 一種抗體可抵抗多種抗原

B. 有些抗原消失后，相應(yīng)的抗體仍然存在于人體內(nèi)

C. 抗體伴隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗體的消失而消失

D. 一種抗體可由多種抗原刺激而產(chǎn)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體中，下列物質(zhì)主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖?/span>

A. 淀粉 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解

生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中體現(xiàn)的生殖方式中，屬于無(wú)性生殖的是___(填字母)。這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（2）圖甲中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出蜜蜂一生的發(fā)育過(guò)程___(用字母和箭頭表示)。

（3）圖乙所示的發(fā)育過(guò)程為______發(fā)育，其生殖發(fā)育主要在___中完成。

（4）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[]___，胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由[]___提供。

（5）圖丁中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[]__，胎兒與母體交換物質(zhì)的場(chǎng)所是[]__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料分析

小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面團(tuán)放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做的松軟多孔。

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營(yíng)養(yǎng)方式是__，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是__。

（2）分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是__。

（3）小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)：__。

（4）小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如下圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是__。去掉氣球，我們會(huì)在瓶?jī)?nèi)聞到一股__的味道。

（5）小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)。

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