【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。請(qǐng)回答下列問題。

(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要貯存在玉米種子的________中。

(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是____。要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為_。

(3)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是　。

【答案】胚乳 二氧化碳是光合作用的原料 清水(或蒸餾水) 移走小燒杯

【解析】

（1）玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)。

（2）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。根據(jù)小燒杯內(nèi)溶液成分的不同，該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用釋放二氧化碳，也可以用來觀察植物的蒸騰作用散失水分。

（1）玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)。

（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料。若要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的水應(yīng)為清水，證明出二氧化碳是光合作用的原料。

（3）水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫做蒸騰作用，葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，因?yàn)樾瓋?nèi)有液體，要探究玉米幼苗的蒸騰作用，要移走小燒杯，觀察透明鐘罩內(nèi)壁是否有水珠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但可以獨(dú)立生活．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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A.胚芽、胚軸
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C.胚芽、子葉
D.胚乳、胚根

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【題目】我市某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物成分是___________。

（2）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_______條食物鏈，請(qǐng)寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈__________。

（3）如果用被重金屬污染的水澆灌農(nóng)田，一段時(shí)間后，該食物網(wǎng)中體內(nèi)饑金屬含量最高的生物是___________。

（4）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，這樣做的目的是___________。

（5）收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸桿，這樣做很不科學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們向有關(guān)部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能最流動(dòng)的基本原理，進(jìn)行無廢料生產(chǎn)，該生產(chǎn)模式應(yīng)該是___________。

（6）在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無機(jī)鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán)。植物生活需要的無機(jī)鹽主要來自土壤，需要量最多的無機(jī)鹽是______________________。

（7）食物網(wǎng)中的昆蟲、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鳥等作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，可見，動(dòng)物在自然界具有______________________的作用。

（8）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是______________________。

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【題目】請(qǐng)分析下圖漫畫,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)畫面1中根的表述說明它具有_______的功能,完成該功能的主要部位是根尖的_。

(2)神奇的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供_____,發(fā)揮此作用所需的原料是__。

(3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的___停止工作引起的;正常狀態(tài)下,如果沒有葉的__作用提供動(dòng)力,莖也難以完成該工作。

(4)莖“罷工”使根饑餓難耐,說明莖有______的作用。

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【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種有效手段。

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【題目】綠色植物能進(jìn)行光合作用等各項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)示意圖回答問題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____，該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的____，此時(shí)①代表的物質(zhì)是____；②代表的物質(zhì)是____。

（2）光合作用制造的有機(jī)物通過____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

（3）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ鞘莵碜杂谌~片的____作用，在此作用過程中，水蒸氣由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)。

（4）綠色植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行____作用，它將有機(jī)物分解為____和水，并釋放____。

（5）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行____種生理作用。

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【題目】氧氣進(jìn)入人體組織細(xì)胞的正確順序是（　　）
①鼻②氣管③喉④循環(huán)系統(tǒng)⑤組織細(xì)胞⑥肺⑦咽⑧支氣管．
A.①②③④⑤⑥⑦⑧
B.①⑦③②⑧⑥④⑤
C.①②⑧③⑤⑦④⑥
D.①⑦③②⑧⑥⑤④

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【題目】生物學(xué)家把生物圈中的生物分成了五大類：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒，如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）生物學(xué)家把生物圈中的生物分成五大類是按照生物的_____或生理功能來劃分的。

（2）細(xì)菌細(xì)胞同植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是_____。

（3）病毒這種生物不是由_____構(gòu)成的，其它生物都是由這種基本單位構(gòu)成的，因此病毒只能生活在_____內(nèi)，這種生活方式叫做_____。

（4）從細(xì)菌圖中可以看出，細(xì)菌細(xì)胞沒有_____，只有_____集中的區(qū)域，這樣的生物稱為_____生物。

（5）細(xì)菌是靠______進(jìn)行繁殖后代的，而病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的______利用寄生在細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。動(dòng)物的繁殖方式要復(fù)雜的多，一般要經(jīng)過有性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成______，再經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化進(jìn)一步形成新的個(gè)體：真菌、苔蘚和蕨類植物可以通過產(chǎn)生大量的______來繁殖后代。

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