【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖回答問題

(1)動物A適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_________

(2)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們的共同特點是_________;動物B、E分別依靠_________________與外界環(huán)境進行氣體交換。

(3)C類動物的呼吸方式很特殊,因為它的肺上連著很多_________。

(4)D類動物特有的生殖發(fā)育特點是__________,大大提高了后代的成活率。

(5)若將圖中動物分成ACD和BE兩類,則分類依據(jù)是__________________。

【答案】 身體分節(jié) 氣囊 胎生 哺乳 有無脊柱

【解析】動物A魚適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是鰓和鰭。

(2)圖中的B為蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,E蝗蟲屬于節(jié)肢動物,它們身體的共同特點是身體分節(jié)動物B、E分別依靠體壁、氣管與外界環(huán)境進行氣體交換。

(3)C是鳥類,鳥類體內(nèi)具有發(fā)達的氣囊,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,鳥類具有獨特的呼吸方式---雙重呼吸。

(4)D家兔,具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率.
(5)若將圖中動物分成ACD和BE兩類,則分類依據(jù)是有無脊柱。

練習(xí)冊系列答案
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A蚯蚓和蜈蚣 B果蠅和蝗蟲

C河蚌和瓢蟲 D石鱉和鼠婦

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【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進出葉片的情況,乙圖為西瓜葉肉細胞結(jié)構(gòu)圖,丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時所測到的二氧化碳的變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中水蒸氣是通過葉片的________運輸來的,運輸水分所需要的動力來自葉片進行_______所產(chǎn)生的拉力,然后通過葉片上的__________排出植物體。

(2)擠壓西瓜果肉能得到甘甜的果汁,主要是因為圖乙中[ ]_________內(nèi)含有糖分。

(3)植物所需的能量是通過圖甲中[   ]___________獲得的。

(4)圖丙曲線所示的________時間段與甲圖中C葉片情況相對應(yīng)。

(5)大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線可說明光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系,其中18--24時說明的是____________________________,西瓜重量增加的過程發(fā)生在乙圖[]_____中,反應(yīng)式是 ___________________________。

(6)要增加大棚西瓜的產(chǎn)量,生產(chǎn)中經(jīng)常要進行“通風(fēng)”,其目的是____________________________。

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A四腔心臟 B C D牙齒

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A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.用種子繁殖

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【題目】圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:

1最大的消化腺是〔    , 它能分泌   促進   的消化。

2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是

3)淀粉開始消化的部位是〔  ,其最終被分解為        ;

4蛋白質(zhì)開始消化的部位是〔  〕 ,其最終被分解為        

5)脂肪開始消化的部位是〔  〕   ,其最終被分解為        。

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【題目】下圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑦表示生理過程或物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是___________.

(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)吸收到循環(huán)系統(tǒng)的過程,有些大分子營養(yǎng)物質(zhì)只能分解成小分子物質(zhì)才能被吸收,例如淀粉要分解成___________才能被吸收。

(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化情況是:_____________________(提示:動脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變)

(4)⑦中流回循環(huán)系統(tǒng)的血液與⑥流進泌尿系統(tǒng)的血液相比:氧氣含量下降,尿素含量___________.

(5)人體排泄有三個途徑,除圖中所示的兩個途徑外,還能通過分泌__________來完成。

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