下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是


  1. A.

    實驗硫酸根離子
  2. B.

    探究水的運輸部位
  3. C.

    組裝省力到數(shù)學(xué)公式的滑輪組
  4. D.

    驗證酶的專一性
B
分析：本題考查探究實驗裝置的設(shè)計．
解答：在四個選項中，檢驗硫酸根離子的存在常用方法是：加入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，就可以確定含有硫酸根離子或者是用稀鹽酸和BaCl2溶液檢驗，先加稀鹽酸（排除是碳酸根和銀離子的干擾），再加BaCl2溶液，如果產(chǎn)生白色沉淀，則說明含硫酸根離子；如果用硝酸銀來檢驗，則硫酸銀是微溶物，不穩(wěn)定，檢測現(xiàn)象不明顯所以A錯誤；植物的莖中含有導(dǎo)管和篩管，只要看那哪一部分被紅墨水染紅，就可以知道水分的運輸部位，所以B項正確；C項中該滑輪組如果從兩輪中間水平剪開，只有二股繩子承擔(dān)下面動滑輪，所以該滑輪組省力二分之一，所以C項錯誤；D項裝置中的變量是溫度，只能說明酶的活性受溫度的影響，而不能說明酶具有專一性，所以D項錯誤．
故選B．
點評：本題綜合考查生物、物理和化學(xué)三學(xué)科的知識，難度較大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?東營）試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗中，所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是（　　）
實驗名稱 所用試劑 使用目的
A 觀察酵母菌臨時裝片 碘液 染色
B 綠葉在光下制造淀粉 清水 溶解葉綠素
C 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形態(tài)
D 比較不回果疏中維生素C 的含量 高錳酸鉀溶液 與維生素C反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?湖州）下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?威海）下列實驗中，所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是（　�。�
            


            
 
實驗名稱
所用試劑
使用目的
            

            
A
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片
碘液
染色
            

            
B
制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片
生理鹽水
保持細(xì)胞形狀
            

            
C
綠葉在光下制造淀粉
清水
溶解葉綠素
            

            
D
探究唾液對淀粉的消化作用
碘液
檢驗淀粉是否被消化
            

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來源：2012年浙江省湖州市中考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
            

						
            下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是（ ）
            A．
            實驗硫酸根離子
            B．
            探究水的運輸部位
            C．
            組裝省力到的滑輪組
            D．
            驗證酶的專一性
            

			
            

			
            
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