【題目】如圖是兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):① ________ ;② ________ ;③ ________

(2)________ 圖表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒.簡(jiǎn)要說(shuō)明你判斷的依據(jù)________

【答案】 門(mén)齒 犬齒 臼齒 B 犬齒發(fā)達(dá),可以撕裂食物

【解析】觀圖可知:①為門(mén)齒,②為犬齒,③為臼齒。

食草性動(dòng)物牙齒有:臼齒和門(mén)齒的分化,無(wú)犬齒;門(mén)齒像鑿子,適于切斷食物;臼齒的咀嚼面寬闊,適于磨碎食物;肉食性動(dòng)物牙齒有臼齒、門(mén)齒、犬齒的分化,犬齒尖銳鋒利,適于撕裂食物,門(mén)齒像鑿子,適于切斷食物;臼齒的咀嚼面寬闊,適于磨碎食物。
(1)圖中①是門(mén)齒,②是犬齒,③是臼齒。
(2)B圖中有犬齒,所以表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為鯽魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述正確的是:

A. 鯽魚(yú)游泳時(shí)能保持前進(jìn)的方向的是⑤

B. 鯽魚(yú)游泳時(shí)能保持身體平衡主要靠④的作用

C. 鯽魚(yú)游泳時(shí)為獲得充足的氧氣,鼻與鰓蓋交替張合

D. 鯽魚(yú)游泳時(shí)能感知水流的方向和變化,主要靠⑦的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北歐人的鼻子較大,作用是( )
A.有利于濕潤(rùn)空氣
B.有利于清潔空氣
C.有利于溫暖空氣
D.有利于嗅覺(jué)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

成分

吸入氣體(%)

呼出氣體(%)

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.50

(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是

(2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中 明顯減少了, 明顯增多了.

(3)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是 ,②表示的氣體是

(4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的 作用完成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖_____ 是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒。

(2)標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱(chēng):1_____,2_____,3_____;其中1的作用是_____,其中2的作用是_____,其中3的作用是_____。

(3)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因:狼是_____動(dòng)物,兔是_____動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了迎合人們喜食野味的心態(tài),某地區(qū)人們到處捕食野生動(dòng)物貓頭鷹、眼鏡蛇、靈貓等,造成該地區(qū)近60年來(lái)農(nóng)田中田鼠的數(shù)量劇增,這樣做法會(huì)

A人們獲得了充足營(yíng)養(yǎng)

B增加了人們的經(jīng)濟(jì)收入

C破壞野生動(dòng)物所在的生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定

D對(duì)環(huán)境沒(méi)多大影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲是一座迷宮,乙是五種動(dòng)物,請(qǐng)你從甲上部中央進(jìn)入,沿著箭頭所示方向前進(jìn),將乙的五種動(dòng)物送回家,以體驗(yàn)科學(xué)家的分類(lèi)方法(將乙的字母填在相應(yīng)序號(hào)的橫線上)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪類(lèi)植物可用作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物( 。

A. 衣藻 B. 水綿 C. 綠藻 D. 葫蘆蘚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響?

A陽(yáng)光 B江水 C溫度 D空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案