【題目】隨著新學(xué)期的到來(lái),全市各托幼機(jī)構(gòu)及學(xué)校已發(fā)生了多起諾如病毒引起的急性胃腸炎疫情。由于近年諾如病毒出現(xiàn)變異,人們對(duì)新的毒株較為易感。諾如病毒主要感染小腸,引起糖類和脂類吸收障礙,導(dǎo)致腸腔滲透壓升高,體液進(jìn)入腸腔,屏障功能受損,通透性增加,因而出現(xiàn)嘔吐和腹瀉。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問(wèn)題:

(1)諾如病毒由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,其發(fā)生變異的結(jié)構(gòu)是_____。

(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)來(lái)看,感染諾如病毒的同學(xué)屬于________。在其感染諾如病毒的過(guò)程中,若化驗(yàn)血液,數(shù)量會(huì)明顯增加的血細(xì)胞是________。

(3)圖為諾如病毒的傳播途徑,根據(jù)諾如病毒的傳播途徑,寫出一條預(yù)防諾如病毒的措施_________

(4)小腸是________的主要器官,感染諾如病毒后因小腸上皮細(xì)胞受損而引起糖類和脂類吸收障礙。

【答案】 RNA 傳染源 白細(xì)胞 洗手;生吃食物要洗凈;管理好水源和糞便;戴口罩;不接觸患者的嘔吐物或糞便 (消化)吸收

【解析】傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病可采取控制傳染源,切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

(1)諾如病毒由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,其遺傳物質(zhì)是RNA,發(fā)生變異的結(jié)構(gòu)是RNA

(2)諾如病毒感染病人屬于傳染源。白細(xì)胞能夠吞噬病菌,具有防御和保護(hù)作用,所以在其感染諾如病毒的過(guò)程中,若化驗(yàn)血液,數(shù)量會(huì)明顯增加的血細(xì)胞是白細(xì)胞。

(3)諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒,傳播途徑包括通過(guò)人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播。因此根據(jù)諾如病毒傳播途徑,可通過(guò)洗手、生吃食物要洗凈、管理好水源和糞便、戴口罩、不接觸患者的嘔吐物或糞便等措施來(lái)預(yù)防。

(4)小腸是消化和吸收的主要器官,感染諾如病毒后因小腸上皮細(xì)胞受損而引起糖類和脂類吸收障礙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。

附:《秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

1名曲中的生物有哪些?

2名曲中的非生物有哪些?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在印度洋的南部有個(gè)克格倫島,島上經(jīng)常刮風(fēng)暴。當(dāng)年達(dá)爾文在這個(gè)島上發(fā)現(xiàn)昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型:多數(shù)昆蟲翅膀退化不能飛(如圖),少數(shù)昆蟲翅膀異常發(fā)達(dá)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()

A. 是否經(jīng)常使用翅膀 B. 長(zhǎng)期自然選擇 C. 定向變異 D. 食物獲得有多有少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是血細(xì)胞涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)在人體受到細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中[ ]________的數(shù)目會(huì)顯著增加。

(2)當(dāng)圖中[ ]______數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血。

(3)當(dāng)圖中[ 3 ]_____數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。在飲食方面平時(shí)應(yīng)多吃含___________________豐富的食物。

(4)承擔(dān)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ 2 ]__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金因病去世,享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS),禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”,是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元(負(fù)責(zé)將大腦脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺,支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元)疾病。患病者會(huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、萎縮等癥狀。

(1)神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)_____的基本單位;艚鹨蜻\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡,導(dǎo)致反射弧中的結(jié)構(gòu)________(填圖中序號(hào))受損,不能完成運(yùn)動(dòng)。

(2)ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致肌肉萎縮,發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。

(3)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí),他________

A.有感覺(jué),不發(fā)生膝跳反射

B.沒(méi)感覺(jué),發(fā)生膝跳反射

C.有感覺(jué),發(fā)生膝跳反射

D.沒(méi)感覺(jué),不發(fā)生膝跳反射

(4)霍金雖然不能運(yùn)動(dòng),但視覺(jué)和聽覺(jué)都相當(dāng)敏銳,產(chǎn)生聽覺(jué)的部位是____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是

A. 正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子

B. 遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的

C. 色盲屬于顯性遺傳病

D. 出生就有的病一定是遺傳病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖,圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)A是________

(2)圖甲中的B是圖乙中的_____(填序號(hào))。其作用主要是產(chǎn)生________和分泌__________

(3)C是______,它是在圖乙中的____(填序號(hào))中形成的。

(4)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖乙中的________(填序號(hào))。

(5)D所示的過(guò)程叫_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長(zhǎng)翅和殘翅,為此進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果如圖所示,請(qǐng)根據(jù)以下遺傳圖解,分析回答問(wèn)題。

(1)果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)_________性狀,其中_________是顯性性狀。

(2)用A、a分別表示顯性基因、隱性基因,則親代長(zhǎng)翅、殘翅果蠅的基因組成分別為_________________。子一代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是__________

(3)在子二代的長(zhǎng)翅果蠅中,基因組成是Aa個(gè)體所占的概率是_________;子二代中出現(xiàn)了殘翅,這種現(xiàn)象是由____________的變化引起的,稱為可遺傳變異。

(4)已知果蠅體細(xì)胞有4對(duì)染色體,則果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)為______條。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程_____。

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于____組織,此組織的作用是___________________。

(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________

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