【題目】狗生小狗，小狗能長大，長大的狗能再生小狗，這一過程說明狗具有（ ）
A.生長
B.生長發(fā)育和繁殖
C.發(fā)育
D.繁殖

【答案】B
【解析】解：狗生小狗說明生物能繁殖，小狗能長大，長大的狗能再生小狗，說明生物能生長繁殖，B正確．故選：B
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
①草②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧人．
A.①⑤⑦⑧
B.①③④⑧
C.②③④⑥
D.②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵完整的植物體的營養(yǎng)器官包括（ ）
A.根、莖、花
B.花、果實、種子
C.花、莖、葉
D.根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中個部位（依次用ABCDE表示）被消化的程度，回答下類問題．

（1）圖中那一條曲線表示淀粉的消化過程_______________。

（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道中的那個部位開始被消化的_______________。

（3）胰腺分泌的胰液從_________處（用字母表示）進入消化道內(nèi)。

（4）D中的消化液可以消化那些物質(zhì)____________、_______________、______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）[ ] ________ 是人體一個非常重要的器官，它分泌的 _______ 雖不含消化酶，但能乳化脂肪成微滴促進消化。

（2）蛋白質(zhì)的消化是在[ ] ________內(nèi)最終被分解成氨基酸。

（3）“細(xì)嚼慢咽”是一種良好的飲食習(xí)慣，因此，我們在吃飯時要盡量在[ ]_________ 中進行充分地咀嚼和攪拌，減輕腸胃的負(fù)擔(dān)。

（4）[5]分泌的消化液能把淀粉初步消化成________，它還需要被消化成_________ 才能被人體吸收。人體消化食物的主要場所是[ ] _______，內(nèi)含____________種 消化液。

（5）某人患了急性闌尾炎需要手術(shù)切除的器官是[ ]________________。

（6）老年人發(fā)生便秘，主要是因為糞便在[ ]____________內(nèi)停留時間過長，水分在此處被過度吸收引起糞便干燥，難以排出。

（7）吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]______________，其適于吸收的特點有：長5～6米；內(nèi)有___________和____________增加了面積，同時還含有豐富的毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物圈范圍的是（ ）
A.大氣圈、巖石圈、水圈
B.大氣圈下層、整個水圈、巖石圈的上層
C.大氣圈上層、巖石圈下層、水圈
D.海平面上下各100米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進生物圈中的水循環(huán)，這是因為植物可以通過蒸騰作用（ ）
A.降低空氣的溫度
B.促進大氣濕度．增加降水
C.增加空氣中氧的含量
D.吸收空氣中的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完“種子的萌發(fā)”后，小明想探究光照對種子萌發(fā)的影響：他將兩份等量的大米分別種在兩個花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環(huán)境溫度相同，結(jié)果兩盆中的大米均未萌發(fā)。最可能的原因是（ ）
A.胚被破壞
B.光照太強
C.溫度太高
D.水分太多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖。判斷下列說法是否正確。

（1）①⑤為上皮組織，具有保護作用。（_____）

（2）②④為營養(yǎng)組織。（_____）

（3）③為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用。（_____）

（4）⑥為氣孔，是氣體進出葉片的門戶。（_____）

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同步練習(xí)冊答案