讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，目的是獲得________的新品種小麥．

高產(chǎn)抗倒伏
分析：遺傳育種是通過(guò)系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類(lèi)需要的動(dòng)植物新品種．育種是通過(guò)創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動(dòng)植物新品種的技術(shù)，以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計(jì)等多種學(xué)科知識(shí)，遺傳育種對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義．
解答：讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，目的是通過(guò)雜交，低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起，從而獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種．
故答案為：高產(chǎn)抗倒伏
點(diǎn)評(píng)：此題考查了人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種：雜交育種．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?錦州）讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，目的是獲得
高產(chǎn)抗倒伏
高產(chǎn)抗倒伏
的新品種小麥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?呼和浩特）閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一：1993年，中國(guó)科學(xué)家用一定的技術(shù)把蘇云金芽孢桿菌（一種細(xì)菌）體內(nèi)的抗蟲(chóng)基因剪切下來(lái)，再轉(zhuǎn)入到棉花植株，成功的培育成了抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉．
材料二：如圖是人類(lèi)獲得高產(chǎn)抗倒伏小麥的方法示意圖．
材料三：（紅樓夢(mèng)）中，林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子，他們的愛(ài)情悲劇讓讀者惋惜不已．其實(shí)，從科學(xué)的角度來(lái)看，寶玉和黛玉是不適合結(jié)婚的．因?yàn)樗麄兪墙H，近親結(jié)婚，后代患遺傳病的概率增大．
（1）材料一中，棉花植株出現(xiàn)了抗棉鈴蟲(chóng)的新性狀，這種現(xiàn)象叫做
變異
變異
．
這一性狀是由
蘇云金芽胞桿菌的抗蟲(chóng)基因
蘇云金芽胞桿菌的抗蟲(chóng)基因
決定的．
（2）材料二中涉及的相對(duì)性狀有
小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)小麥的倒伏與抗倒伏
小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)小麥的倒伏與抗倒伏
．人類(lèi)獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥這一新性狀是可以遺傳的，原因是其中的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
發(fā)生了改變．
（3）材料三中，寶玉和黛玉屬于近親，近親通常是指
直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親
直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親
，近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增大的原因是
近親結(jié)婚，其后代隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍
近親結(jié)婚，其后代隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，目的是獲得    的新品種小麥．

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