【題目】下列有關(guān)藻類植物特征的描述，錯誤的是（ ）
A.大多生活在水中
B.植物體結(jié)構(gòu)簡單
C.沒有根、莖、葉的分化
D.靠種子繁殖后代

【答案】D
【解析】解：A、藻類植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上，說法正確．
BC、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，說法正確．
D、藻類植物屬于孢子植物，靠孢子繁殖后代，說法錯誤．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是

A.①② B.②③ C.①②③ D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)做了如下實驗：取標(biāo)號為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊。

（1）在三支試管內(nèi)各滴5滴碘液，搖勻，可見試管溶液都呈藍(lán)色。

（2）再在A管內(nèi)加入2毫升胰液，B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液，C管內(nèi)加入2毫升唾液，然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中，15~20分鐘后，三支試管內(nèi)的確切變化分別是：

A溶液的顏色_____________；B溶液的顏色__________；C溶液的顏色__________，這是因為______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的受精作用發(fā)生在（　　）
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷：

人體排出糞便的過程不屬于排泄，但是某些代謝廢物可以由糞便排出。（______）

代謝廢物的產(chǎn)生一直在進(jìn)行，排泄的過程也是時時刻刻都在進(jìn)行的。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對家蠶的發(fā)育順序排列正確的是（　�。�
A.受精卵、幼蟲、家蠶、蛹
B.受精卵、幼蟲、蛹、家蠶
C.家蠶、幼蟲、受精卵、蛹
D.蛹、幼蟲、受精卵、家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡里的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中[2]在人體呼吸時的作用為______。

A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對空氣進(jìn)行濕潤處理 D.以上都對

（2）圖乙所示的_______和_________都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這有利于進(jìn)行氣體交換。圖中a代表的物質(zhì)是_______（氣體），血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]后，成分變化是______（氣體）含量增加。

（3）圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖甲中[3] _______應(yīng)處于 ______狀態(tài)，肺也隨著______，此時肺內(nèi)的氣壓______外界大氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）ｃ代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做 ________，完成ｃ過程的主要器官是______________。

（2）ａ、ｂ代表肺泡與外界氣體交換過程中的兩種主要氣體，ａ是指_______；肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換的原理是________。

（3）吸入的ａ氣體要依次穿過____________________才能進(jìn)入血液，將來運輸?shù)浇M織細(xì)胞處被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括的下層、整個和上層．

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同步練習(xí)冊答案