【題目】血液是由血漿和組成的．血漿主要是運(yùn)載 ， 運(yùn)輸和廢物．

【答案】控制血液流動(dòng)的方向；血細(xì)胞；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
【解析】解：血液由血漿和血細(xì)胞組成．血漿和血細(xì)胞的容積大約各占全血的一半．血漿的主要成分是水，還有葡萄糖、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及二氧化碳和尿素等含氮的廢物．可見(jiàn)其功能主要有：運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．
所以答案是：血細(xì)胞；血細(xì)胞；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用血液的組成和功能，掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖幾種出血情況的判斷和止血方法的運(yùn)用完全正確的是（　�。�

A. 甲是靜脈出血，用止血帶壓迫止血

B. 甲是動(dòng)脈出血，用止血帶壓迫止血

C. 乙是動(dòng)脈出血，用止血帶壓迫止血

D. 丙是靜脈出血，用創(chuàng)可貼止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗繁殖是將有節(jié)的莖段在每年春季埋入地下，然后從節(jié)上長(zhǎng)出幼苗．此繁殖方式屬于（　�。�

A. 組織培養(yǎng) B. 嫁接培養(yǎng) C. 有性生殖 D. 無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)若圖中[2]表示感受器，請(qǐng)寫出下列序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱： [1]_____________ [3]_____________ [5]________________

(2)某人第一次手碰到火時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，從反射的類型看，該反射屬于___________反射；以后此人的手再次接近火時(shí)，會(huì)主動(dòng)縮回手，這時(shí)的反射屬于____________反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人的染色體組成圖解，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 此人性別是男性B. 其Y染色體來(lái)自父親

C. 其體細(xì)胞中有23條染色體D. 1-22對(duì)染色體為常染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，高莖是顯性，由高莖基因T控制，矮莖是隱性，由矮莖基因t控制。分析下列圖解，回答下列小題

【1】親代①的基因組成是( )

A. TTB. TT或Tt

C. ttD. Tt

【2】子代中為高莖的可能性是( )

A. 50%B. 75%C. 100%D. 25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中任何生物，包括植物、動(dòng)物、微生物，都普遍存在呼吸新鮮，作為生物界最高等動(dòng)物的人類，更是如此．如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，它是由圖中的①_____、②咽、③_____、④氣管、⑤支氣管組成的，對(duì)吸入的氣體起到溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用．

（2）⑥_____可以像蓋子一樣蓋住喉部，以免吞咽的時(shí)候食物進(jìn)入氣管．

（3）從圖中我們可以看出[_____]_____是由許多“C”型的軟骨組織，能保證氣體暢通的到達(dá)⑦_____部．

（4）⑧_____和肋間肌的收縮和舒張可以改變胸腔容積的大小，從而使人體完成肺與外界氣體交換這一生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙為描述人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的示意圖，丙為某種物質(zhì)含量變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中表示肺泡里的氣體交換過(guò)程的是圖______（填“甲”或“乙”）；圖中表示組織里氣體交換過(guò)程的是圖______（填“甲”或“乙”）。

（2）組織里氣體交換的結(jié)果是______血變成______血。

（3）若圖丙中Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，根據(jù)該物質(zhì)含量變化，判斷該物質(zhì)最可能是______（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連云港市正在積極創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”，“文明交通，安全交通”的觀點(diǎn)越來(lái)越被更多的人所接受，成為新時(shí)代的文明新風(fēng)尚。請(qǐng)根據(jù)圖所示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行。當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待。在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)角膜，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)[______]______和玻璃體的折射，形成物像，物像刺激了[______]______上的感光細(xì)胞，使感光細(xì)胞產(chǎn)生與視覺(jué)有關(guān)的信息，這些信息經(jīng)過(guò)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮質(zhì)的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)。

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則。當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走。在這一過(guò)程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[______]______內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

（3）通過(guò)人行橫道看到綠燈亮?xí)r，由大腦皮層相關(guān)的神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著下行的神經(jīng)纖。維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[d]______傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)。

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