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科目:初中生物 來源:亮點(diǎn)激活 濟(jì)南版八年級(jí)生物(下) 題型:022
針對(duì)“腐肉能否生蛆”的問題,意大利醫(yī)生弗朗西斯科·雷迪做了系列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,下圖雷迪的實(shí)驗(yàn)示意圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答有關(guān)問題:
(1)他的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:________;
(2)實(shí)驗(yàn)的變量是:__________;
(3)實(shí)驗(yàn)組是________,對(duì)照組是________;
(4)設(shè)計(jì)B組實(shí)驗(yàn)針對(duì)的問題是:________;
(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________;
(6)在生命起源問題上實(shí)驗(yàn)沒有解決的問題是:________。
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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某中學(xué)生物興趣小組,為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”,選用3粒菜豆種子,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中存在的問題是
A.沒有對(duì)照組 B.沒有設(shè)置變量
C.沒有提供營養(yǎng)物質(zhì) D.種子的數(shù)量太少,偶然性大
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