【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)動(dòng)物資源面臨著威脅，不少動(dòng)物已經(jīng)絕種或是面臨絕種的危險(xiǎn)，其原因不是（　�。�
A.人類(lèi)繁殖過(guò)快
B.人們無(wú)節(jié)制地砍伐森林
C.人們亂捕濫殺動(dòng)物
D.人們?cè)诓莸厣线^(guò)度放牧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲，乙二人進(jìn)食前后血糖含量的變化由線(xiàn)據(jù)圖回答

（1）乙曲線(xiàn)BC段血糖含量明顯上升的原因是_____，在該時(shí)間段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，容易影響胃腸器官的功能，理由是_____。

（2）某同學(xué)分析乙曲線(xiàn)，認(rèn)為CD段人體內(nèi)胰島素分泌量是持續(xù)增加的你是否同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)？_____理由是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖1回答問(wèn)題

（1）圖1中主要起放大作用的是[__]_____和[__]_____．

（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是[__]_____和[__]_____．

（3）某同學(xué)在用低倍鏡觀(guān)察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)．移動(dòng)裝片黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在．請(qǐng)問(wèn)黑點(diǎn)在____上．

（4）某同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀(guān)察的物像達(dá)到圖2中②所示效果，他應(yīng)將裝片向____移動(dòng)．當(dāng)他畫(huà)出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫(huà)細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的____表示．

（5）在觀(guān)察中物鏡由10×換為40×時(shí)，視野的亮度變化是_____．這時(shí)，你應(yīng)該調(diào)節(jié)_____和_____使視野明暗適宜．

（6）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭（如圖3所示），若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭_____

A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管，甲中血液的流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是

A.甲→乙→丙B.甲→丙→乙

C.乙→甲→丙D.丙→乙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天翻耕土地時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓，我們可以通過(guò)觀(guān)察和探究了解它們。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要經(jīng)常往蚯蚓體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是_____。根據(jù)其環(huán)帶的位置，判斷前端應(yīng)該是____（填A或B）。它的身體由許多彼此相似的____構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

（2）蚯蚓多，則土壤變得疏松，說(shuō)明生物可以_______環(huán)境。

（3）小茗同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是_______？實(shí)驗(yàn)二的變量是_____。實(shí)驗(yàn)二得出結(jié)論：蚯蚓適宜生活在_______的環(huán)境中。

（4）蚯蚓身體呈______對(duì)稱(chēng)，依靠肌肉和_____緩慢蠕動(dòng)。做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該將蚯蚓__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為尿液形成過(guò)程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題。

成分

液體A

（克/100毫升）

液體B

（克/100毫升）

液體C

（克/100毫升）

蛋白質(zhì)

7.20

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.4

尿素

0.03

0.03

1.8

（1）分析可知，圖中結(jié)構(gòu)4中流動(dòng)的是液體[ ]____________。5中流動(dòng)的是液體[ ]____________。主要區(qū)別是后者不含____________。它被纏繞在腎小管周?chē)?/span>8全部吸收。

（2）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的[ ]____________發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于葉片上氣孔的功能的是（ ）
A.保護(hù)葉片內(nèi)部的葉肉細(xì)胞
B.二氧化碳出入葉片的門(mén)戶(hù)
C.氧氣出入葉片的門(mén)戶(hù)
D.葉片蒸騰散失水分的通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“感受生命律動(dòng)，聆聽(tīng)花開(kāi)聲音”．實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了作物種植校本課程．同學(xué)們?cè)谛@“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀(guān)察記錄．

（1）春末，選取一平整地塊，施足底肥，適量澆水，疏松土壤，然后播種．這些措施保證了種子萌發(fā)所需的_____________________________________等外部條件．

（2）一周過(guò)后，幼苗陸續(xù)破土而出，首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成________．

（3）夜間我們進(jìn)入蔬菜大棚會(huì)有一種胸悶的感覺(jué)，主要原因是綠色植物____________．請(qǐng)寫(xiě)出該生理過(guò)程的反應(yīng)式：__________________________________．

（4）一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開(kāi)花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛(ài)！我們對(duì)花進(jìn)行了解剖（如圖），可以判斷，辣椒花屬于_____花，辣椒種子的形成需要經(jīng)過(guò)_____________兩個(gè)環(huán)節(jié)，辣椒可食用部分是由________發(fā)育來(lái)的．

（5）幾天后，花逐漸凋謝，果實(shí)漸漸膨大起來(lái)．興趣小組的同學(xué)想要測(cè)定辣椒果實(shí)每天體積的變化，他們想出了_________法，既不影響辣椒的正常生長(zhǎng)，又能準(zhǔn)確的進(jìn)行測(cè)量．

（6）辣椒的果皮有紅色和黃色，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)___________，紅色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制．若將純種紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上，則該黃色植株上結(jié)出的辣椒顏色為_____色，辣椒種子內(nèi)胚的基因組成為_____．

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