【題目】隨著共享單車(chē)的投放,綠色環(huán)保的騎車(chē)出行又成為了許多人的首選.

(1)蹬踩單車(chē),需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合.
(2)圖中關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋著[] , 使騎行時(shí)關(guān)節(jié)更加
(3)騎行時(shí),肌肉細(xì)胞需要的能量來(lái)自線粒體的 , 此過(guò)程需要消耗有機(jī)物和

【答案】
(1)骨
(2)⑤;關(guān)節(jié)軟骨;靈活
(3)呼吸作用;氧氣
【解析】解:(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成.骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱.肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).因此,蹬踩單車(chē),需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合.(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋著⑤關(guān)節(jié)軟骨,能夠減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩,關(guān)節(jié)更加靈活.(3)呼吸作用是生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源.生物體內(nèi)的線粒體把有機(jī)物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合,轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,滿足生命活動(dòng)的需要.呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.騎行時(shí),肌肉細(xì)胞需要的能量來(lái)自線粒體的呼吸作用,此過(guò)程需要消耗有機(jī)物和氧氣.
所以答案是:(1)骨;(2)⑤關(guān)節(jié)軟骨;靈活;(3)呼吸作用;氧氣
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合(運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血友病患者受傷后會(huì)出現(xiàn)凝血功能障礙。其血液中與正常人相比偏少的成分是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血清

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【題目】小王在本班微信群中提出了與合理膳食相關(guān)的話題后,其中4位同學(xué)在群內(nèi)發(fā)表了自己的見(jiàn)解,你認(rèn)為值得點(diǎn)贊的是( )

A.太陽(yáng)花:零食種類(lèi)繁多,價(jià)格不貴,營(yíng)養(yǎng)成分更全,可以代替主食

B.腹黑大魔王:麻辣食品比食堂中的蔬菜給力,可以代替蔬菜

C.甜心冰激凌:零食添加了防腐劑,不會(huì)變質(zhì),可以放心吃

D.小黃豆:食物可以多樣,但應(yīng)以谷類(lèi)為主,多吃蔬菜,少吃零食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中科院古化石專家張彌曼獲2018年度“聯(lián)合國(guó)教科文組織杰出女科學(xué)家”獎(jiǎng),同時(shí)被評(píng)為“中國(guó)最美科技工作者”。她所研究的下列生物化石,在地層中出現(xiàn)最早的是

A. 魚(yú)類(lèi) B. 兩棲類(lèi) C. 爬行類(lèi) D. 哺乳類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】官渡粑粑和石林米酒都是昆明的傳統(tǒng)美食,其制作過(guò)程都需要的微生物是

A. 乳酸菌 B. 霉菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是蘋(píng)果葉肉細(xì)胞中的一些生理過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)能正確反映①過(guò)程的式子是
A.二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
B.二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣+能量
C.二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣+能量
D.二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
(2)這三種生理過(guò)程對(duì)植物的生活十分重要.請(qǐng)將①②③分別填入下列相關(guān)的生理過(guò)程中:
a.摘下的蘋(píng)果若要長(zhǎng)時(shí)間貯存,須抑制
b.構(gòu)成蘋(píng)果樹(shù)自身的有機(jī)物,主要來(lái)自
c.能拉動(dòng)水分與無(wú)機(jī)鹽在植株內(nèi)運(yùn)輸;
d.有利于維持生物圈中的“碳﹣氧平衡”;
e.所有的活細(xì)胞都不能停止的過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析資料并回答.
資料 1:眼皮的單雙性狀受基因控制,雙眼皮由顯性基因 A 控制,單眼皮由隱性基因 a控制.
資料 2:?jiǎn)窝燮ず碗p眼皮的產(chǎn)生跟人的上眼皮中“提上瞼肌”有直接關(guān)系.一些基因組成本應(yīng)表現(xiàn)為雙眼皮人,可能因?yàn)椤疤嵘喜肌”發(fā)育很不完全而呈現(xiàn)單眼皮.
資料 3:基因?qū)π誀畹目刂撇⒎墙^對(duì)的,因?yàn)槿魏紊锏男誀疃际腔蚝蛢?nèi)外環(huán)境因素相互作用的結(jié)果.
(1)根據(jù)資料 1,從基因的角度分析,單眼皮個(gè)體的基因組成是 , 如果一對(duì)雙眼皮的父母生出了單眼皮的孩子,那么這對(duì)父母的基因組成分別為
(2)根據(jù)資料2,基因組成為 AA 的個(gè)體,如果 , 就有可能表現(xiàn)為單眼皮.
(3)根據(jù)資料3,生物的性狀除了受基因的控制外,還受的作用.
(4)根據(jù)三個(gè)資料分析,如果一對(duì)單眼皮的夫婦,生下來(lái)了雙眼皮的孩子,可能的原因是 . :

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】形成痰的部位是(

A.鼻腔 B.喉 C.口腔 D.氣管、支氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____

(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span>_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.

(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____

(4)[X]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,其名稱是_____

(5)切洋蔥時(shí)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于_____中.

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