【題目】在下列結(jié)構(gòu)中，形成聽(tīng)覺(jué)的部位是（　　）

A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 耳蝸 D. 大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞

【答案】D

【解析】

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。

聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。所以聽(tīng)覺(jué)形成的部位是大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交，子代豌豆的性狀及基因組成為

A．高莖(Dd) B．高莖(DD) C．矮莖(Dd) D．矮莖(dd)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是觀察血涂片時(shí)視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）輸送氧的是［____］______，視野中數(shù)目最多的是［____］______。

（2）患急性炎癥時(shí)數(shù)目會(huì)增多的是［____］______。

（3）有促進(jìn)止血，加速凝血作用的是［____］______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剝開(kāi)一只橘子，觀察橘子皮和橘子瓤中各部分，并思考回答一下問(wèn)題：

（1）橘子皮是_______組織，果肉是營(yíng)養(yǎng)組織，“絲絡(luò)”是______組織。

（2）橘子瓣中的“絲絡(luò)”在個(gè)組織中起到___________的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)組織：細(xì)胞壁______，液泡______，有______________的功能。含有______的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)組

對(duì)照組

步驟一

用玻璃罩罩住一株生長(zhǎng)正常的綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封

用玻璃罩罩住一株生長(zhǎng)正常的綠色植物和一杯蒸餾水溶液，密封

步驟二

饑餓處理

饑餓處理

步驟三

照光若干小時(shí)

照光若干小時(shí)

步驟四

取一葉片脫色

取一葉片脫色

步驟五

將脫色的葉片滴加碘液觀察

將脫色的葉片滴加碘液觀察

結(jié)果

A色

B色

（1）請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題

①在該實(shí)驗(yàn)中做饑餓處理的目的是________。

②步驟四中對(duì)葉片脫色時(shí)使用的試劑是______，原理是______。

③步驟五中加碘液是為了檢測(cè)______物質(zhì)。

④請(qǐng)你預(yù)測(cè)結(jié)果：葉片變藍(lán)的是_______（填A(yù)色或B色）。

（2）光合作用的原料除了二氧化碳之外，還有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）淀粉、蛋白質(zhì)初步分解消化的部位分別是______（填序號(hào)）。

（2）消化和吸收的主要場(chǎng)所是______，其適于吸收功能的特點(diǎn)有______。

（3）三種大的消化腺是______填序號(hào)，其分泌的消化液為______，可以乳化脂肪，該消化液流入______。圖中______能分泌消化脂肪的酶（填序號(hào)）。

（4）1是_____，它分泌的消化液的名稱是_____，作用是_____。

（5）圖中只有消化功能的器官是______。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為屬于先天性行為的是

A.猴子騎自行車(chē) B.小狗算算書(shū) C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.黑猩猩吸煙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境的說(shuō)法，不同于其他三個(gè)的是

A. 千里之堤，毀于蟻穴 B. 山清水秀，窮山惡水

C. 橘生淮南為橘，逾淮北則為枳 D. 隨手撿拾垃圾，使環(huán)境整潔

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同步練習(xí)冊(cè)答案