【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析并回答:
(1)光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A_____。
(2)光合作用進(jìn)行的場所是_____。
(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物以外,還有物質(zhì)B_____。
(4)光合作用的主要器官是_____。
A.根 B莖 C.葉
【答案】水 葉綠體 氧氣 C
【解析】
(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。
(2)植物光合作用的公式:
(1)(3)光合作用的原料是二氧化碳和水、條件是光、場所是葉綠體、產(chǎn)物是有機(jī)物(主要是淀粉)和氧氣。據(jù)此由圖可以知道,A和二氧化碳進(jìn)入植物體內(nèi),是植物進(jìn)行光合作用的原料,B和有機(jī)物從植物體內(nèi)出來,為光合作用的產(chǎn)物,可以判斷A為水,B為氧氣。
(2)光合作用的公式:
由此可見:植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體。
(4)葉片中含有大量的葉綠體,是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)葉片由表皮、[2]_____、葉脈三部分組成。
(2)植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物通過葉脈中的_____(填結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)狡渌鞴,除自身利用外,還能為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)植物通過根吸收的水分,主要以水蒸氣的形式從葉的[5]______散失到大氣中,參與生物圈的水循環(huán)。
(4)植物通過光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,要用于自身其他生命活動(dòng),需要通過______作用才能釋放出來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:
(1)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、____和____等六種營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)根據(jù)平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應(yīng)為第[___]層食物,該層食物富含____。
(3)肥胖患者的飲食中[____]和[___]的攝入量較正常人偏多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在[A]_____系統(tǒng)中,最主要的呼吸器官是_____;空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合,隨紅細(xì)胞運(yùn)輸至組織細(xì)胞。
(2)食物中的淀粉在[B]消化系統(tǒng)中,開始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是_____,發(fā)揮作用的消化酶是唾液淀粉酶。淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為_____,該物質(zhì)通過①_____過程進(jìn)人C系統(tǒng)。
(3)在[D]系統(tǒng)中,腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用形成原尿,原尿通過_____的重吸收作用形成尿液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是蘑菇及四種微生物的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中生物A的名稱是___________;A與B、C、D、E在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是A沒有_______結(jié)構(gòu),由___________外殼和內(nèi)部的__________組成。
(2)生物A的繁殖方式是____________;當(dāng)生物A離開寄生的活細(xì)胞后會(huì)形成_____________;與某些細(xì)菌的休眠體___________相似,用于抵抗不利環(huán)境。
(3)圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B的細(xì)胞內(nèi)沒有______________;B的繁殖方式為______;生物E的結(jié)構(gòu)d的名稱是_____________。
(4)從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長的灰白色絨毛,這就是青霉的______菌絲。進(jìn)一步用顯微鏡觀察,在它的頂端長有成串的青綠色的________。
(5)以上生物中屬于真菌的是___________;屬于原核生物的是___________;能夠用孢子繁殖的是_________。(都填字母,漏填不得分)
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