【題目】閱讀下面關于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關圖解和材料,分析并回答相關問題:

材料一:A圖中顯示,17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。

材料二:B圖中顯示,18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。

(1)從材料二的實驗中可以得出的結論是______

A.光合作用產(chǎn)生了有機物 B.綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣

C.水分是植物體建造自身的主要原料 D.無機物是植物體建造自身的主要材料

(2)請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是:_________________。

(3)在海爾蒙特的實驗中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的___________被植物吸收利用了的緣故。

(4)而柳樹吸收的水分大部分通過______________作用喪失到大氣中了。

(5)當你行走于學校運動場、漫步在紫陽公園或在田間村頭,時常可見鍛煉者的身影,有人說清晨鍛煉好,亦有人認為傍晚鍛煉好。請簡述你的觀點及理由:______________________。

【答案】 (1) B (2)綠色植物在光下產(chǎn)生了一種什么物質(zhì)使空氣變得清新?(其他合理答案也可給分) (3) 無機鹽(或礦質(zhì)元素) 4)蒸騰 (5)晨煉好(或傍晚鍛煉好) 晚上產(chǎn)生的廢氣、灰塵比白天少,且經(jīng)過晚上植物的凈化作用,清晨時空氣中廢氣、灰塵和細菌的含量最低,空氣濕度較大,空氣質(zhì)量較好(或空氣中氧氣的含量最高,有利于進行有氧運動)(其他合理答案亦可)。

【解析】

泥土重量減少的原因是因為土壤中的無機鹽被植物吸收了,植物從土壤中吸收的水分有90%以上都用于蒸騰作用散失到空氣中了,不同的人之間存在明顯的個體差異,心肺功能、體質(zhì)狀態(tài)不同,其運動時間、運動頻次、運動方式也不同,所以說,鍛煉的最佳時間并不是絕對的,各人之間肯定存在一定的差異。從理論上來說,黃昏時分,大氣內(nèi)的氧氣濃度最高,人的感覺最為靈敏,協(xié)調(diào)能力最強,體力的發(fā)揮和身體的適應能力最強,并且這時血壓和心率既低又平穩(wěn),是適宜鍛煉的好時段。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某一植物葉片結構示意圖,請分析回答下列問題。

(1)不同植物的葉片內(nèi)部結構基本相似,都是由[①④]__________、[③]__________和 [⑧]____________

(2)圖中的[②]含葉綠體比較多,細胞排列比較緊密和整齊,它叫____________,圖中 [⑤]含葉綠體比較少,細胞排列比較疏松,它叫____________ 。

(3)⑧中具有導管和篩管,導管的作用是________________________,篩管的作用是_________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葫蘆島市的市樹是一種耐寒、耐旱的裸子植物,請推測它是(  )

A. 毛白楊B. 里白C. 仙人掌D. 油松

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水母是一種非常漂亮的水生動物,生活在熱帶和溫帶的水域,淺水區(qū)域以及約百米深的海洋中,甚至是淡水區(qū)都有它們的蹤影.( 。┖退竿瑢儆谇荒c動物.
A.蛔蟲
B.珊瑚蟲
C.血吸蟲
D.鉤蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當人從光線暗的地方進入光線強的地方時,瞳孔的變化是( )

A. 不變 B. 由大變小 C. 由小變大 D. 不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上出現(xiàn)最早的生物是( )

A. 細菌、藍藻等原核生物 B. 單細胞真核生物

C. 多細胞真核生物 D. 原生動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原生動物敘述錯誤的是( )

A. 個體都是單細胞組成 B. 能夠從外界環(huán)境中攝取食物

C. 細胞內(nèi)沒有真正細胞核 D. 是生態(tài)系統(tǒng)中重要類群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:

材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯

實驗步驟:

①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè).

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè).

③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.

請根據(jù)實驗設計回答下列問題:

(1)這個實驗的假設是________

(2)這個實驗的變量是________

(3)如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.

(4)為了要獲得準確的結果,往往要做多次實驗.這種做法稱為________

A.設置重復組 B.求平均值 C.設置對照組 D.排除無關變量

(5)請設計一個用于記錄觀察結果的表格.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計數(shù)目,結果如下表:

數(shù)據(jù)/類型

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

在回收率

58%

25%

6%

42%

(1)由表中可以看出,樺尺蛾有深淺不同的體色,這說明生物界中存在著_____________現(xiàn)象。根據(jù)達爾文理論,這種不同保護色的形成是_____________的結果。

(2)由表中可以看出,在工業(yè)污染區(qū)____________色樺尺蛾所占比例高,這是因為在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并逐代通過遺傳得以加強,數(shù)量越來越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少。由此說明,樺尺蛾敵害對樺尺蛾起到了________________的作用。

(3)由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色,多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結果是圖中的_________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案