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【題目】生物體的生命活動要消耗有機物,在細胞結構中分解有機物、釋放能量的是(

A.葉綠體 B.線粒體 C.細胞膜 D.細胞核

【答案】B

【解析】

試題分析:呼吸作用在線粒體內進行,所以在細胞中分解有機物釋放能量的不是葉綠體,故A選項錯誤;而是線粒體,故B選項正確;不是細胞膜,故C選項錯誤;不是細胞核,故D選項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是人體循環(huán)系統示意圖,乙是血液經流某器官前后各營養(yǎng)物質含量變化。據圖回答下列問題:

1)圖甲中方框C表示心臟,則b腔的名稱是_________,與該腔相連的血管是_________。

2)在人體的循環(huán)系統中,能將靜脈血轉化成動脈血的是圖甲中的_________(填字母)。

3)若D表示人體某器官,當血液經流該器官前后四種物質相對含量變化如圖4乙所示,由此可判斷該器官是___________。營養(yǎng)物質葡萄糖是通過血液中的_________來運輸的。

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【題目】生態(tài)系統的穩(wěn)定性是指生物 之間,生物 之間 的狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是被子植物繁殖過程示意圖,請根據所學知識回答相關問題:

1)花的結構中_____________(填圖中數字)與果實與種子的形成有直接關系。校園里的柳樹每年春天長出的新葉,是由芽中的_____________發(fā)育來的。

2)圖中的花有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需要借助____________;自然界中絕大多數植物是異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是________________________。

3)多數雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質的結構由胚珠中的[ ]____________受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細胞經過____________形成各種組織、器官。貫穿植物體六大器官的組織是_______________________。

4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分成兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數據如下表:

①實驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應相同,特別是能影響種子萌發(fā)的____________________________________等。

②該實驗可以得到的結論是_____________________________________________________。

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【題目】閱讀資料,回答問題。

“智慧農業(yè)”依托傳感器、移動互聯網、云計算等技術,實現農業(yè)生產的智能化管理。

資料1 某地建設智能監(jiān)控的生態(tài)養(yǎng)雞場,同時將養(yǎng)雞與蘋果種植相結合,形成“借林育草, 草為雞食, 借雞滅蟲, 雞糞肥田”的生態(tài)模式。

資料2 大棚種植黃瓜。智能管理前,棚內二氧化碳供應不足(如圖1),黃瓜產量較低?萍脊ぷ髡邞脗鞲衅鞅O(jiān)控棚內二氧化碳濃度、溫度、水分等,及時補充適量的二氧化碳,并保持晝夜溫差在15℃左右,有效提高黃瓜產量。

(1)資料1中,蘋果樹、草均屬于生態(tài)系統組成中的____________;“草為雞食”的過程中,物質和能量在草和雞之間的流動方向是____________。雞糞能發(fā)揮肥田的作用,與_________________等生物的分解作用有關。寫出該生態(tài)系統中一條最長的食物鏈_______________________________。

(2)智能管理前,9時至14時大棚內二氧化碳濃度逐漸下降,原因是_________________;智能管理后,棚內可穩(wěn)定保持較大的晝夜溫差,有利于_____________積累。

(3)分析圖2,應監(jiān)控大棚內二氧化碳濃度保持“適量”,原因是____________________

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【題目】如圖是由3個圓所構成的類別關系圖,其中為大圓,分別為大圓之內的小圓,符合這種類別關系的是( 。

A.染色體、ⅡDNA、基因

B.葉肉細胞、葉綠體、線粒體

C.種子植物、孢子植物、被子植物

D.內分泌腺、垂體、肝臟

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【題目】下列動物中用乳汁哺育后代的是( 。

A. 青蛙 B. 娃娃魚 C. 袋鼠 D. 章魚

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【題目】胎兒與母體交換物質的器官是(  )

A. 胎盤 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 子宮

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【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位被消化的情況圖,下列說法正確的是( 。

A.淀粉在C部位開始消化

B.脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸

C.甲曲線表示蛋白質的消化過程

D.流入B部位的膽汁含多種消化酶

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