分析下表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題.
氣體成分 |
A(%) |
B(%) |
氮?dú)?/TD>
| 78 |
78 |
氧氣 |
16 |
21 |
二氧化碳 |
4 |
0.03 |
水 |
1.1 |
0.07 |
其他氣體 |
0.9 |
0.9(1)A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體,根據(jù)數(shù)據(jù)分析, B B 是吸入的氣體,A A 是呼出的氣體. (2)如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中,先使石灰水變渾濁的是A A . (3)A氣體中的二氧化碳主要來自組織細(xì)胞 組織細(xì)胞 .
分析:本題考查學(xué)生對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)過程中吸入氣與呼出氣的比較,學(xué)生結(jié)合教材中呼出氣與吸入氣的表解答. 解答:解:(1)呼吸作用是生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程.所以生活細(xì)胞不斷消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳.人體不斷地從完結(jié)吸收含氧豐富,二氧化碳少的空氣,呼出含氧少,二氧化碳多故A表示的呼出氣,B表示的吸入氣. (2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,由于呼出其中含有較多的二氧化碳,所以,如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中,先使石灰水變渾濁的是A (3)生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程叫做呼吸作用,故A氣體中的二氧化碳主要來自組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的. 故答案為:(4分)(1)B A (2)A (3)組織細(xì)胞 點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的理解,考查學(xué)生分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來源:
題型:
分析下表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題.
氣體成分 |
A(%) |
B(%) |
氮?dú)?/TD>
| 78 |
78 |
氧氣 |
16 |
21 |
二氧化碳 |
4 |
0.03 |
水蒸汽 |
1.1 |
0.07 |
其他氣體 |
0.9 |
0.9(1)A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體,根據(jù)數(shù)據(jù)分析, B B 是吸入的氣體,A A 是呼出的氣體. (2)如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中,先使石灰水變渾濁的是A A .
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科目:初中生物
來源:
題型:
根據(jù)圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題. (1)圖中C表示的是 肺 肺 .圖中E表示的是 膈 膈 . (2)用手下拉E,小氣球 膨大 膨大 ,表示 吸氣 吸氣 過程(吸氣還是呼氣). (3)分析下表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題.
氣體成分 |
甲(%) |
乙(%) |
氮?dú)?/TD>
| 78 |
78 |
氧氣 |
16 |
21 |
二氧化碳 |
4 |
0.03 |
水 |
1.1 |
0.07 |
其他氣體 |
0.9 |
0.9甲乙兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體,根據(jù)數(shù)據(jù)分析 乙 乙 是吸入的氣體,甲 甲 是呼出的氣體,其中的二氧化碳主要來自細(xì)胞 細(xì)胞 .
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科目:初中生物
來源:
題型:
分析下表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題:
氣體成分 |
吸入氣體 |
呼出氣體 |
肺泡內(nèi)的氣體 |
氮?dú)夂浚?) |
79 |
79.5 |
80.1 |
氧氣含量(%) |
21 |
16.4 |
14.3 |
二氧化碳含量(%) |
0.04 |
4.1 |
5.6(1)吸入的氣體與呼出的氣體比較,所含的氣體種類 相同 相同 ,但各種氣體的含量不同 不同 . (2)由肺內(nèi)呼出的氣體與吸入的氣體比較,顯著的區(qū)別是二氧化碳 二氧化碳 含量增加,氧氣 氧氣 含量減少. (3)從氣體的成分方面來看: ①吸入的氣體中氧的含量和肺泡內(nèi)氣體中氧的含量比較,可以說明:部分氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中 部分氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中 . ②吸入氣體中二氧化碳的含量?jī)H為0.04%,但在肺泡內(nèi)氣體中卻占5.6%,這表明二氧化碳是由組織細(xì)胞 組織細(xì)胞 產(chǎn)生的.
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科目:初中生物
來源:
題型:
分析下表中的數(shù)據(jù),并回答回答問題.
氣體成分 |
氮?dú)?/TD>
| 氧氣 |
二氧化碳 |
水 |
其他氣體 |
A(%) |
78% |
16% |
4% |
1.1% |
0.9% |
B(%) |
78% |
21% |
0.03% |
0.07% |
0.9%(1)A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體,分析數(shù)據(jù)可知 B B 是吸入的氣體,A A 是呼出的氣體.判斷的依據(jù)是:吸入氣體中的氧氣 氧氣 含量高于呼出的氣體,而二氧化碳 二氧化碳 含量低于呼出的氣體. (2)如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中,先便石灰水變渾濁的是A A .
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