【題目】下列哪種動(dòng)物不是魚(yú)（ ）

A. 鯨魚(yú) B. 鯊魚(yú) C. 帶魚(yú) D. 鱈魚(yú)

【答案】A

【解析】試題分析：鯊魚(yú)、帶魚(yú)、鱈魚(yú)都是終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，是典型的魚(yú)類(lèi)。而鯨魚(yú)雖然生活在水中，但是用肺呼吸，胎生、哺乳，屬于哺乳動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的是（　�。�

A. 鳥(niǎo)類(lèi) B. 蝙蝠 C. 蜘蛛 D. 昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了了解本校學(xué)生近視的基本情況，通常采用的研究方法是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 分析法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是___，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物外，還需要____、______。

（2）該食物網(wǎng)中有______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的是___。如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是____。

（4）該食物網(wǎng)中的各類(lèi)生物間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是_____、___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括（　�。�

A. 降低葉片的溫度

B. 促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收

C. 促進(jìn)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

D. 有利于開(kāi)花結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們食用的紅薯塊根俗稱(chēng)“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是（ ）

A. 紅薯根自己光合作用產(chǎn)生的

B. 紅薯根從土壤中直接吸收的

C. 紅薯葉制造再由莖運(yùn)輸來(lái)的

D. 紅薯根呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____．

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙用_____呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱(chēng)為_____．

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____階段，其發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____．家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有_____現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_____限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用實(shí)驗(yàn)中，若將葉的主脈切斷，一切按規(guī)范操作，則發(fā)現(xiàn)葉片前端遇碘液未變藍(lán)色。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是光合作用的原料 （___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)基中加入瓊脂的目的是為了（　�。�

A. 使培養(yǎng)基聞起來(lái)更香，容易吸引細(xì)菌

B. 使培養(yǎng)基變得很粘稠，有固化作用

C. 為細(xì)菌等生物的生活過(guò)程提供水分和無(wú)機(jī)鹽

D. 為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案