【題目】可遺傳的變異是由什么引起的( )

A. 個(gè)體生長(zhǎng)很快 B. 個(gè)體發(fā)育很好

C. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D. 生存環(huán)境發(fā)生了變化

【答案】C

【解析】試題分析:可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)如圖分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時(shí),沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
B.圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖.對(duì)圖解的敘述不正確的是(  )

A.染色體上的基因B表示顯性基因
B.如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳
D.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在男性生殖器官中,能對(duì)精子進(jìn)行貯存的結(jié)構(gòu)是

A. 附睪 B. 睪丸 C. 陰囊 D. 精囊腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血永久涂片,下列敘述正確的是( 。

A.出現(xiàn)炎癥時(shí),①的數(shù)量會(huì)增加
B.②可以吞噬病菌
C.當(dāng)②數(shù)量過(guò)少時(shí),容易流血不止
D.③有細(xì)胞核,可運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】解讀曲線圖:如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:

(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:C、D , 其中消化吸收的主要場(chǎng)所是(填序號(hào)).
(2)據(jù)圖分析,曲線X代表的消化過(guò)程;曲線Y代表的消化過(guò)程.
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是(填序號(hào)).淀粉被初步分解成
(4)由圖可知,蛋白質(zhì)在開(kāi)始被消化(填序號(hào)).蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成
(5)D中有多種消化液,其中不含消化酶的是
(6)人體最大的消化腺是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體有哪四種組織__________;__________;__________;__________;血液屬于哪種組織__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感恩父母吧,他們是你人生中最牢靠的兩塊基石.圖甲示人類(lèi)的生殖過(guò)程,圖乙示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤(pán)三者之間的關(guān)系,圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜.請(qǐng)識(shí)圖、分析并作答:

(1)在生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是
(2)圖甲中的A器官是 , B細(xì)胞是新生命的起點(diǎn),胎兒通過(guò)圖乙中[]和③從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
(3)圖丙中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來(lái)自第一代中的(填序號(hào)).若5、6都有酒窩,他們所生女兒B無(wú)酒窩,則B的基因組成為(用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因).
(4)自2016年1月1日起,我省全面實(shí)行二孩政策,B的父母積極響應(yīng),則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為
(5)若7、8是一對(duì)龍鳳胎,他們屬于(填“直系”或“旁系”)血親.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物,依據(jù)是

①身體呈輻射對(duì)稱(chēng)②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)③背腹扁平④體表有刺細(xì)胞⑤有口無(wú)肛門(mén).

A. ①②③④B. ②③⑤C. ②③④⑤D. ①②③④⑤

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