【題目】俗話說：“一母生九子，連母十個樣”，這種現(xiàn)象說明生物具有（ ）的特性．

A．需要營養(yǎng) B．遺傳和變異

C．對外界刺激作出反應 D．生長和繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?/span>5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的；7、生物能夠遺傳變異變異現(xiàn)象是指親子間和子代個體間的差異，遺傳現(xiàn)象是指親子間的相似性，“一母生九子，連母十個樣”，體現(xiàn)了親子間和子代個體之間具有不同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于消化的敘述，不正確的是（ ）

A．消化是把食物中的大分子有機物分解成能被細胞吸收的小分子有機物的過程

B．將食物切斷、磨碎、與消化液充分混合也是消化

C．口腔中的牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌能讓饅頭變甜，這也是消化

D．消化和吸收是兩個相同的生理過程，消化就是吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題．
（1）圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．
①在心臟的四個腔中，圖中代表左心室的編號是 ．
②血液從圖中D出發(fā)流進b，最后匯集到c流回到A的過程叫 ．
③圖中流靜脈血的血管有 ． （填編號）
（2）圖B是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．請據(jù)圖回答：
①寫出圖中字母代表的血液成分．
A B C D
②人體的血液呈現(xiàn)紅色，是因為哪種血細胞（填編號）中含有哪種物質(zhì)所致？ ．
③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，從而保護人體健康的是；促進止血和加速血液凝固的是；擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 ． （填編號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某種神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成____________________的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由[①]細胞體和[②]_________________構(gòu)成。

(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為________________________，其中結(jié)構(gòu)[④]表示___________________，其功能是_____________________________________________________________。

(3)圖乙中結(jié)構(gòu)[5]表示_________________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體主要的內(nèi)分泌器官，請回答：

（1）激素在血液中含量極少，在生命活動中起著非常重要的作用，它是由分泌的．
（2）圖中結(jié)構(gòu)①是 ， 它分泌的生長激素能促進人體物質(zhì)代謝與生長發(fā)育．
（3）到了青春期，人的性器官發(fā)育成熟，第二性征出現(xiàn)，這主要是由結(jié)構(gòu)⑥分泌的激素作用的結(jié)果．
（4）某人生長遲緩，身材矮小，智力低下，可能是在胎兒期或嬰幼兒期，結(jié)構(gòu)②分泌的激素不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9型流感是一種新型禽流感．目前認為，攜帶H7N9病毒的禽類是人感染禽流感的主要傳染源．請回答：

（1）H7N9禽流感的病原體屬于微生物中的病毒，這類生物（有/無）細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的兩部分組成，營（寄生/腐生）生活．
（2）加強活禽管理、及時捕殺并處理疑似感染的活禽，屬于傳染病預防中的
環(huán)節(jié)．
（3）據(jù)報道：H7N9禽流感“疫苗種子”已研制成功，該病一旦出現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象，便可投入生產(chǎn)并接種．接種后，人體會產(chǎn)生相應的 ， 以抵抗該病毒，這種免疫屬于（非特異性/特異性）免疫．
（4）在H7N9型禽流感高發(fā)期，晨檢時測得某學生的口腔溫度如圖所示．從預防傳染病的角度，應采取的措施是（寫出1項即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是：

A．細胞壁 B．細胞核 C．線粒體 D．細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中植物的是：___________________。

（2）圖中細菌和真菌是：________________。

（3）圖中的消費者是____________和 ______________。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量 會_______________。

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_____________。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是___________________。

（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是______________、________________、_____________。

（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分____，生產(chǎn)者、消費者、分解者是_______ 的關(guān)系。

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