【題目】小芳將番茄幼苗移栽后，開(kāi)始幾天幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象．造成這一現(xiàn)象的主要原因是（　�。�

A. 損傷了幼根或根毛 B. 損傷了根冠或分生區(qū)

C. 損傷了伸長(zhǎng)區(qū) D. 幼苗不適應(yīng)新環(huán)境

【答案】A

【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難以溶解的鹽類(lèi)溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，移栽時(shí)損傷了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，導(dǎo)致植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖．對(duì)圖解的敘述不正確的是（　　）

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)包括_____和_____。血液具有運(yùn)輸作用，其中運(yùn)輸氧氣的方式是紅細(xì)胞中的_____容易與氧氣結(jié)合、分離。而營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的運(yùn)輸主要是靠_____來(lái)完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唐朝詩(shī)人白居易在《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的（　�。�

A. 筑巢行為 B. 貯食行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列四種動(dòng)物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，嘗試判斷以下敘述中不正確的是（　　）

A.身體都分節(jié)

B.附肢位置和數(shù)量不同，但都分節(jié)

C.七星瓢蟲(chóng)和蝗蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

D.身體都分為頭部、胸部、腹部。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管中，流動(dòng)脈血的是（　　）
A.下腔靜脈
B.肺動(dòng)脈
C.肺靜脈
D.腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A.①②B.②③C.③D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不是蜜蜂、白蟻、猴等具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是（　�。�

A. 成員之間有明確的分工

B. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織

C. 有的群體中還形成等級(jí)

D. 群體內(nèi)部沒(méi)有信息交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小球和腎小囊具有過(guò)濾作用，腎小管具有重吸收作用。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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