【題目】我們能夠看清遠(yuǎn)近不同的事物，這主要是因?yàn)椋?）

A. 視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié) B. 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

C. 瞳孔可以縮小和放大 D. 眼球的前后徑可以隨意調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】

眼球分為眼球壁和內(nèi)容物。眼球壁分為外膜、中膜和內(nèi)膜。外膜包括角膜和鞏膜，角膜無(wú)色透明便于光線通過(guò)，鞏膜是一層結(jié)締組織膜，具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用；中膜包括虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜，虹膜內(nèi)有色素，眼球的顏色就是由它來(lái)決定的，睫狀體內(nèi)有平滑肌，通過(guò)平滑肌的收縮和舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而使眼睛能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體。

眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構(gòu)成。眼球的結(jié)構(gòu)如圖：

據(jù)分析可見(jiàn)：人能夠看遠(yuǎn)近不同的物體是由于睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度。視近物時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠(yuǎn)物時(shí)，睫狀體舒張，晶狀體曲度變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下人體三種血細(xì)胞的形態(tài)模式圖，據(jù)此回下列小題：

【1】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)，觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是（ ）

A. ① B. ② C. ③

【2】某同學(xué)的手指被劃破，傷口流血，但一會(huì)兒便自動(dòng)凝固止血了，在這個(gè)過(guò)程中起作用的是上圖中的（ ）

A. ① B. ② C. ③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請(qǐng)

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，_________和 ________ 屬于生產(chǎn)者，圖中沒(méi)有畫(huà)出的 ________和________ 屬于分解者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。圖中食物鏈共有______條。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量來(lái)自于 ___________ ，能量在沿著食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)________ 。根據(jù)這一特點(diǎn)，圖中總能量最少的一種生物是_______。

（4）若人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)草籽而大量捕殺麻雀，草反而會(huì)減少。其原因 ______________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為棗莊市生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理

①低倍鏡換成了高倍鏡

②玻片向右下方移動(dòng)了

③玻片向左上方移動(dòng)了

④把小光圈換成了大光圈

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中表示物鏡鏡頭的是___________（填標(biāo)號(hào)）。標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做___________。

（2）用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用___________物鏡。（填“高倍”或“低倍”）。

（3）某同學(xué)使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更大的細(xì)胞，他應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_________ （填“8×”、 “10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動(dòng)圖中顯微鏡中標(biāo)號(hào)_____________所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺的功能單位是

A. 肺泡 B. 肺泡管 C. 呼吸性細(xì)支氣管 D. 細(xì)支氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）請(qǐng)用圖中的序號(hào)加上箭頭寫(xiě)出食物鏈__．

（2）圖中綠色植物能夠制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的__者，細(xì)菌和真菌作為__者將枯枝敗葉中有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可供植物重新利用；如果一些難分解的有害物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是__．

（3）圖中若加入陽(yáng)光、空氣、土壤等就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的__部分．

（4）一般情況下，蟲(chóng)與鳥(niǎo)的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該系統(tǒng)具有一定的__能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述中，正確的是（ ）
A.基因是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B.基因是細(xì)胞核中的DNA
C.基因在體細(xì)胞中成單存在
D.基因是控制生物性狀的DNA片段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若患腎功能衰竭，可能會(huì)導(dǎo)致（　　）。

A. 患急性支氣管炎 B. 患急性腸胃炎

C. 患心肌炎 D. 因體內(nèi)廢物不能排除，患尿毒癥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案