【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（　�。�

A. 陽光 B. 溫度 C. 土壤 D. 空氣

【答案】B

【解析】生態(tài)因素中的非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”意思是，春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列真菌中，屬于單細(xì)胞個(gè)體的是（ ）

A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌 D．牛肝菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的觀察儀器，回答下面與顯微鏡使用和裝片制作有關(guān)的問題：

（1）下列實(shí)驗(yàn)用到顯微鏡的是_____（填選項(xiàng)字母）。

①觀察人的口腔上皮細(xì)胞 ②觀察草履蟲 ③觀察種子的結(jié)構(gòu) ④觀察蚯蚓⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu) ⑥觀察雞卵的結(jié)構(gòu)

A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．④⑤⑥

（2）在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)過程中，依次出現(xiàn)以下視野，圖中A、B、C、D、E表示操作步驟，其中表示對(duì)光的步驟是_____。

（3）下列實(shí)驗(yàn)中玻片標(biāo)本的制作過程不需用碘液染色的是_____（填選項(xiàng)字母）。

①制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 ②觀察草履蟲 ③觀察酵母菌④探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響

A．①②B．②③C．③④D．②④

（4）顯微鏡結(jié)構(gòu)和功能完好，室內(nèi)光線明亮，同學(xué)間互不遮光�？赐杲滩闹械牟俨襟E，同學(xué)們嘗試觀察植物玻片標(biāo)本，有些同學(xué)在低倍物鏡下沒有看到物像，可能的原因是什么？

①_____②_____③_____④_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下列表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;圖甲為迷宮示意圖;圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時(shí)間的柱形圖。

(2)小鼠是用__(填“反復(fù)嘗試”“記憶”或“推理”)的方法學(xué)會(huì)怎樣通過迷宮的;小鼠再次通過迷宮的過程中,將會(huì)通過__(填“反復(fù)嘗試”“記憶”或“推理”)的方法快速地找到出路。

(3)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于__狀態(tài)。若用不同的小鼠分別做實(shí)驗(yàn),它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)不同,這說明學(xué)習(xí)行為受到__的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成

B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成

C.骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨

D.人體的運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中主要描寫的是生物圈中哪種非生物因素？（　�。�

A. 空氣 B. 水 C. 生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些植物的根部生有真菌，科學(xué)家對(duì)植物的生長(zhǎng)情況與其根系真菌分布的關(guān)系進(jìn)行了研究，得到如下圖所示結(jié)果。

（1）由圖可知，與根系不長(zhǎng)真菌時(shí)的高度相比，根系長(zhǎng)有真菌的各組植物平均高度都較______，說明真菌有______的作用。

（2）真菌對(duì)不同植物的作用效果不同，其中對(duì)______的作用效果最明顯。

（3）真菌細(xì)胞中沒有葉綠體，因此不能進(jìn)行______作用，其生命活動(dòng)需要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)可由植物提供，同時(shí)植物也能從真菌處獲益，因此二者為______關(guān)系。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物根部的真菌可以產(chǎn)生有機(jī)酸等物質(zhì)，防止土壤板結(jié)。疏松的土壤更有利于植物的根進(jìn)行______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻種子浸軟后縱切，再用放大鏡觀察（如圖），有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.水稻屬于單子葉植物，它的胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳

B.水稻種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的是胚根

C.水稻生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

D.菜豆種子和水稻種子的子葉數(shù)量和功能都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸，這是微生物搞的“惡作劇”。這些微生物來自哪里？法國(guó)生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題。下圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。

請(qǐng)回答：

（1）巴斯德提出的問題是：________________________？

（2）巴斯德做出的假設(shè)是：________________________。

（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（______）

A．瓶子的大小

B．細(xì)菌的有無

C．肉湯的多少

（4）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷：而甲圖中控制變量的方法則是_________。

（5）甲圖中肉湯仍保鮮的是________瓶。乙圖中將瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的微生物進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

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