【題目】近年來(lái),隨著生態(tài)文明的建設(shè),山東多地發(fā)現(xiàn)了“桃花魚”(如圖)。研究發(fā)現(xiàn),“桃花魚”的身體有口無(wú)肛門,體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成。下列動(dòng)物中與“桃花魚”親緣關(guān)系最近的是(  )

A. 水螅B. 渦蟲

C. 血吸蟲D. 小銀魚

【答案】A

【解析】

腔腸動(dòng)物:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,生活在水中,身體輻射對(duì)稱,體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門。如海蜇、?、水螅。

“桃花魚”的身體有口無(wú)肛門,體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,因此屬于腔腸動(dòng)物。

水螅的身體輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門,體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,屬于腔腸動(dòng)物,A符合題意;

渦蟲和血吸蟲身體被腹扁平,屬于扁形動(dòng)物,B、C不符合題意;

小銀魚用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類,D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將柿子樹(shù)上的枝嫁到黑棗樹(shù)的枝干上,將來(lái)這個(gè)枝條上結(jié)的是___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別是關(guān)節(jié)模示意圖和人體屈肘動(dòng)作圖,請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>

(1)經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使圖甲中的[②]_____增厚,韌帶增粗,從而加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。

(2)運(yùn)動(dòng)中,用力過(guò)猛容易導(dǎo)致脫臼,脫臼是指_____從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)。

(3)圖乙中的屈肘運(yùn)動(dòng)必須在_____系統(tǒng)的支配下完成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種不同的濰坊生物,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 兩種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

B. 昌樂(lè)西瓜有根、莖、葉、果實(shí)等六大器官

C. 壽光大雞的組織包括保護(hù)組織、神經(jīng)組織等

D. 兩種生物都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等層次

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)回答:

(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____

(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出.

(3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[]_____中.

(4)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____

(5)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____

(6)如果在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細(xì)胞嗎?_____(填“可能”或“不可能”)為什么?_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片的中央滴上一滴( )

A. 清水 B. 生理鹽水 C. 稀碘液 D. 藍(lán)墨水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()

A. “春江水曖鴨先知”“大樹(shù)底下好乗涼”前者表現(xiàn)出環(huán)境對(duì)生物的影響,后者則表現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的影響

B. 草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,它通過(guò)纖毛完成運(yùn)動(dòng),若它在載玻片上是順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),則通過(guò)顯微鏡觀察到它在視野中的運(yùn)動(dòng)方向也是順時(shí)針

C. 多指癥是由顯性基因(A)控制的遺傳病,如果一對(duì)夫婦,一方多指,一方正常,則所生子女患多指的幾率為100%或50%

D. 血液屬于人體的營(yíng)養(yǎng)組織,該組織中有RBC。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昌樂(lè)市某鎮(zhèn)拓寬休閑農(nóng)業(yè)的新思路,通過(guò)特色產(chǎn)業(yè)“大棚有機(jī)草莓立體栽培+現(xiàn)場(chǎng)采摘”的方式,引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)貧困村、貧困戶走上了致富道路。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)種植有機(jī)草莓時(shí),要施用各種有機(jī)肥料,這主要給草莓的生長(zhǎng)提供了_____等物質(zhì),此過(guò)程中在土壤中起關(guān)鍵作用的是_____等生物。

2)大棚內(nèi)種植草莓,由于傳粉不足,往往產(chǎn)量較低,為彌補(bǔ)這一缺陷,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),為他們提供一條合理化建議:_____

3)種植草莓時(shí),往往用塑料薄膜覆蓋地面,其主要作用是_____。

4)大棚內(nèi)種植草莓缺水時(shí)會(huì)引起減產(chǎn),這說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是_____,種植戶往往在晚上將大棚的窗戶打開(kāi)一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度,這樣會(huì)使草莓的口感更好,其原因是_____

5)草莓現(xiàn)場(chǎng)采摘引領(lǐng)“低碳生活”成為一種時(shí)尚!暗吞忌睢币笤谌粘I钪辛繙p少能量的消耗,減少二氧化碳的排放量,以降低“溫室效應(yīng)”。作為初中生的你能為碳生活”做些什么呢?至少寫出兩條來(lái)和大家分享:_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下動(dòng)物中不具有社會(huì)行為的是( )

A.B.白蟻C.蜜蜂 D.狒狒

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同步練習(xí)冊(cè)答案