（2012?宜春）對于一朵未授粉的花，昆蟲吃掉了花中哪一部分，該朵花不能結(jié)果（　�。�
分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)以各部分功能．花的主要部分是花蕊，與結(jié)出果實和種子有直接關(guān)系．
解答：解：花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分．花柄連接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花開放后，花冠能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，雌蕊的子房將來發(fā)育成果實．可見若雌蕊受到損害后，就不能結(jié)出果實和種子．
故選：A
點評：傳粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?宜春）你對學好生物有信心嗎？再看看下列說法或做法哪項是錯誤的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?宜春）近段時間我市發(fā)生數(shù)起小孩溺水死亡事故，一個重要原因就是無人懂急救．要是你在場，你能施導人工呼吸挽回那些鮮活的生命嗎？人工呼吸最常用的方法是
口對口
口對口
吹氣法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?宜春模擬）某生物小組為了探究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”，設計并實施下列實驗方案．請分析回答：
      


      
試管編號
1
2
3
      

      
饅頭形狀
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
      

      
有無唾液
2ml唾液
2ml清水
2ml唾液
      

      
是否攪拌
充分攪拌
充分攪拌
不攪拌
      

      
條件
37°C水浴保溫10分鐘
      

      
加入碘液
2滴（1）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇1號試管和
      2
      2
      號試管作為一組對照實驗．
      （2）實驗的結(jié)果是1號試管不變藍，2號和3號試管都變藍，其中1號試管不變藍的原因是
      淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
      淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
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      （2012?宜春模擬）隨著暑期的接近，同學們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形，如圖有兩個可愛的小寶寶：天使和帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請根據(jù)你所學的生物知識回答以下問題：
      （1）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時，一只蚊子叮咬了她，然后又飛到隔壁咬了鄰居的小帥哥，結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾．在傳染病傳播的過程中，小帥哥最初沒得病時屬于
      易感人群
      易感人群
      ．
      （2）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實際上就是抗原，以誘導人體產(chǎn)生抗體，從而達到預防的目的．這種免疫類型屬于
      特異性
      特異性
      免疫．
      （3）從傳染病的預防措施看，醫(yī)生對“小天使”進行打針、吃藥等具體治療屬于
      控制傳染源
      控制傳染源
      ．
      

			
      

			
      
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