【題目】人體終生具有造血功能的紅骨髓存在于（　　）
A.骨密質(zhì)
B.骨松質(zhì)
C.骨髓腔
D.骨膜

【答案】B
【解析】骨髓分為紅骨髓和黃骨髓。長(zhǎng)骨的兩端、短骨、扁骨和不規(guī)則骨的骨松質(zhì)內(nèi)終生都是紅骨髓。

故答案為：B

人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓.幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能.成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能.但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能.在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，可見(jiàn)骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中.因此兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是骨髓腔里是紅骨髓具有造血功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列等量的物質(zhì)中，含蛋白質(zhì)最多的一組是（　�。�
A.瘦肉、黃豆
B.花生、玉米
C.面粉、土豆
D.稻米、小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被后人稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）
A.列文·虎克
B.巴斯德
C.弗萊明
D.達(dá)爾文

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊骨屬于（ ）
A.細(xì)胞間質(zhì)
B.一個(gè)器官
C.一種組織
D.一個(gè)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中A﹣D表示心臟腔室，1﹣10表示血管，a、b表示人體的生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟四個(gè)腔中，壁最厚的是[____]______,用餐后，血糖濃度最高的血管是______（填數(shù)字）。此時(shí)體內(nèi)______分泌量增加，此激素可以調(diào)節(jié)糖的代謝。

（2）與流入腎臟的血液相比，流出腎臟的血液成分中明顯減少的物質(zhì)是______。（至少兩種）

（3）從外界吸入的氧氣最早出現(xiàn)在心臟的[____]______。請(qǐng)用圖中文字、標(biāo)號(hào)和箭頭寫(xiě)出外界氧氣到達(dá)腦的途徑：肺→______→腦。

（4）心臟內(nèi)及四肢靜脈內(nèi)有一種稱(chēng)為______的特殊結(jié)構(gòu)能防止血液倒流。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血細(xì)胞與其功能相對(duì)應(yīng)中，正確的一組是（　　）
A.白細(xì)胞──止血和加速凝血
B.血小板──吞噬病菌
C.紅細(xì)胞──運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳
D.紅細(xì)胞──吞噬病菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，將甲瓶的瓶頸打破，瓶口朝上，乙瓶保持S形的曲頸，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

A.氧氣的有無(wú)B.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

C.燒瓶的容量D.微生物的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面幾種動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

(1)圖中動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物的有___________。

(2)青蛙不是真正的陸生動(dòng)物，是因?yàn)樗?/span>___________和_____________過(guò)程離不開(kāi)水；蜥蜴更適應(yīng)陸地生活，這是因?yàn)樗邆湟韵绿攸c(diǎn)：體表有___________可以減少水分的蒸發(fā)，用_____________呼吸，體內(nèi)受精，卵外有____________保護(hù)。

(3)圖中青蛙用___________呼吸，以____________輔助呼吸；鳥(niǎo)呼吸系統(tǒng)的特殊之處是______________________。

(4)與鳥(niǎo)相比，虎的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________�；⒌难例X與下圖___________所示更接近。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇的生殖方式是（ ）
A.分裂生殖
B.出芽生殖
C.孢子生殖
D.營(yíng)養(yǎng)生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案